如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開(kāi)發(fā)、研制其它清潔能源是全人類(lèi)面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

　　（1）天然氣是太原市家庭的主要生活燃料。為防止  

因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，在甲、乙

兩圖中，安裝位置正確的是      （填“甲”或“乙”）；

寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：                                            。    

　�。�2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源。煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的           

                  是形成酸雨的主要?dú)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/04/23/14/2015042314471073475965.files/image006.gif'>體之一。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)重要反應(yīng)是：將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層，得到一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。

　�。�3）我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車(chē)使用的能源是新型鋰電池，從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車(chē)相比其優(yōu)點(diǎn)是                                                 

                                                            。（舉出兩點(diǎn)即可）

   


 答案   （1）甲  CH4+2O2 CO2+2H2O  （2）SO2（或二氧化硫）  C+H2O====CO+H2

（3）不污染環(huán)境、或減少碳排放或節(jié)約化石能源等（其他合理答案均可）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小林覺(jué)得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后，邀請(qǐng)你與他討論“食醋在廚房中的妙用”。

(1)復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)

a.酸與指示劑作用

酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色

酸溶液不能使無(wú)色酚酞溶液變色

b.酸與活潑金屬作用

Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑

Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑

c.酸與某些金屬氧化物作用

Fe2O3＋HCl===FeCl3＋H2O

……

d.……

　　由于小林的課堂筆記沒(méi)做好，“c.酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學(xué)方程式未配平，請(qǐng)幫他寫(xiě)出配平后的化學(xué)方程式：_______________。

(2)討論交流

① 小林自豪地說(shuō)，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國(guó)鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時(shí)，放點(diǎn)食醋，可以補(bǔ)充人體需要的微量元素__________元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì)___________(填序號(hào)“a”“b”或“c”)。

② 你告訴小林，食醋的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢，如_____________ (任寫(xiě)一點(diǎn)食醋在生活中的妙用)。

(3)反思

鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己衉_________離子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是                     (     )

A．水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅

B．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分

C．點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃煤氣（CO）與O2的混合氣體也可能爆炸

D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D，有關(guān)說(shuō)法正確的是                       （     ）

A．它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味

B．它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C．它要求水從下進(jìn)，從上出是為了操作方便

D．它可以殺滅所有的細(xì)菌和吸收有毒重金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器，設(shè)計(jì)圖如左下角。

（1）請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì)：把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是　　　　　、　　　　　 、

　　　　 　　　　　。

（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是　　　　　　　； 活性炭的作用是　　　　　　　。

（3）實(shí)驗(yàn)室處理渾濁的水是要進(jìn)行過(guò)濾，如果按右上角圖所示的裝置進(jìn)行操作，則其中的錯(cuò)誤之處有：                                、                               。

若濾液仍然渾濁，應(yīng)           　。出現(xiàn)渾濁的可能原因是（寫(xiě)兩條）             

                               、                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我縣城區(qū)居民已陸續(xù)使用管道天然氣作為家用燃料．

（1）城區(qū)家用燃料的更新歷程如下：

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是　．

A．天然氣是可再生的能源       B．氣體燃料的利用率更高       C．減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物

②天然氣（主要成分是CH4）在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2）從新疆運(yùn)送到我縣氣站的天然氣需經(jīng)過(guò)除雜、添加無(wú)毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中．用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因　　．

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．

（1）燃燒正旺的煤爐有時(shí)能看淡藍(lán)色的火焰，爐內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可能有：①　；②　　；③　　．

（2）酸雨主要是由煤、石油等燃料燃燒時(shí)放出的氧化硫　等污染物排放到空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水形成的．酸雨造成的危害主要有：①腐蝕建筑物；②　　等．解決酸雨的措施有　　等．

（3）鋁制品具有良好的抗腐蝕性能的原因是　　；

（4）生活中常用的打火機(jī)的燃料是丙烷（C3H8），其在空氣中燃燒與甲烷在空氣中燃燒的規(guī)律一樣，請(qǐng)你寫(xiě)出丙烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式　　．

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的生產(chǎn)生活發(fā)揮著重要作用,燃燒就是我們?nèi)祟?lèi)最早應(yīng)用的化學(xué)反應(yīng)之一,在北京周口店猿人遺址就發(fā)掘出50多萬(wàn)年前北京人使用火的痕跡。

(1)北京猿人使用自然火時(shí),需要不斷地向火焰中添加木柴和獸骨,從燃燒的條件分析,“木柴和獸骨”是　　　。到了三萬(wàn)多年前,山頂洞人就會(huì)“鉆木取火”,他們用動(dòng)物的絨毛用力摩擦木柴的目的是 _______                      　。

(2)隨著人類(lèi)對(duì)燃燒認(rèn)識(shí)的不斷發(fā)展,我們可以利用燃燒完成一些不可思議的事,如火箭升空�，F(xiàn)代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2),燃燒后生成水、二氧化碳和氮?dú)?寫(xiě)出此化學(xué)反應(yīng)的方程式: _________________   　。

(3)當(dāng)然我們也要學(xué)會(huì)控制火,否則就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。在家中若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏并在小范圍內(nèi)被引燃,可采取哪些簡(jiǎn)單辦法熄滅火焰?　____________________。

(答一點(diǎn)即可)

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組的同學(xué)利用下列裝置在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

a
 
                        

                    A               B                 C

                                第2題圖

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是          。

（2）制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性，請(qǐng)寫(xiě)出檢查A裝置氣密性的方法：

                                                                                                                                  。

（3）A裝置除用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳外，還可用于制取          （填化學(xué)式）氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    。

（4）用B裝置收集收集二氧化碳時(shí)，如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)：                 

                                                               。

（5）C裝置是將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部（試管底部破損），配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，可將A裝置改成C裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，這一改進(jìn)的主要目的是           （選填序號(hào)）。

A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止  B．使破損的試管得到利用  C．生成更多的CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案