物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述錯誤的是（）

A.在工業(yè)上可用純堿軟化硬水

B.蔬菜水果中富含維生素，應每天適量食用

C.用碳酸鈣可以做補鈣劑

D.用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河北省唐山市豐潤區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

（1）某實驗小組從河水中取出的水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體顆粒，于是進行凈化處理：首先加入明礬攪拌，靜置一段時間后，進行__________，除去固體顆粒，再加入________，利用其__________性除去水樣中的顏色和異味。

（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是__________。

（3）二氧化氯（ClO2）是一種強力殺菌劑，實驗室常用下列方法制取二氧化氯： ，則x的化學式為_______________。

（4）圖1是電解水的實驗裝置，通電后試管B中的氣體是__________，圖2中參加反應的水和生成的氫氣、氧氣的微粒個數(shù)比為__________，該實驗說明水是由_______元素組成。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市海倫市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：多選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　�。�

序號

混合物

除雜試劑與方法

A

氯化鈉中混有少量碳酸鈉

加入過量的鹽酸后蒸干

B

硫酸溶液中混有少量硫酸銅

加入適量的氫氧化鈉溶液， 充分反應后過濾

C

氯化鉀中混有少量二氧化錳

用足量水溶解后，過濾、洗、干燥

D

銅粉中混有少量鐵粉

加入足量的稀硫酸，充分反應后過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料。

（1）濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有________性。

（2）稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因為他們的溶液中都含有________（填符號）。

（3）實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，為探究其是否變質(zhì)，同學們進行了如下實驗：

①氫氧化鈉變質(zhì)的原因是___________________（用化學方程式表示）；

②若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液可能是__________，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，寫出產(chǎn)生氣泡的反應的化學方程式_______________。

③進一步探究固體變質(zhì)的程度，若加入的A是過量的CaCl2溶液（CaCl2溶液呈中性），現(xiàn)象a為__________,現(xiàn)象b為_________,則證明該氫氧化鈉固體部分變質(zhì)，寫出發(fā)生反應的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

小亮用固體氯化鈉配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，有關(guān)他的實驗操作，下列說法正確的是（ ）

A. 配制過程中使用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、酒精燈、量筒、膠頭滴管

B. 實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鈉已經(jīng)結(jié)塊，為了較快地溶解，可以加入更多的水

C. 溶解氯化鈉固體時，不斷用玻璃棒攪拌，其目的是增大氯化鈉在水中的溶解度

D. 若量取水時俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

化工顏料商店有一種叫做“銀粉”的涂料添加劑出售，小華認為“銀粉”并非金屬銀，而是其他金屬。下列不能證明小華猜想的是

A.“銀粉為銀白色金屬粉末

B.將“銀粉”放入硫酸銅溶液中有亮紅色物質(zhì)析出

C.“銀粉”在空氣中容易與氧氣發(fā)生氧化反應

D.將“銀粉”放入鹽酸溶液中有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

實驗室里幾種物質(zhì)在互相談論著。你認為它們的敘述中屬于化學變化的是（　�。�

A.鐵釘：我在潮濕的空氣中生銹了 B.試管：同學們不愛惜我,我被摔碎了

C.燈泡：我通電后發(fā)光,給學生帶來光明 D.濃鹽酸：我在空氣中放置一段時間質(zhì)量變小

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市法庫縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

能使紫色石蕊試液變藍的是

A. 水 B. 石灰水 C. 稀硫酸 D. 稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：安徽省沿淮教育聯(lián)盟2019-2020學年九年級上學期1月第四次月考化學試卷 題型：科學探究題

某校興趣小組同學用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，實驗完畢、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%，且產(chǎn)生了淡黃色固體。

（問題）

（1）如圖實驗燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因___________。

（2）為什么測得氧氣的體積分數(shù)會明顯偏大？淡黃色固體是什么？

（假設(shè)一）二氧化碳與鎂條反應而減少。

（假設(shè)二）氮氣與鎂條反應而減少。

經(jīng)過討論，小組成員一致認為二氧化碳不是導致測得氧氣的體積分數(shù)會明顯偏大的主要原因，你認為他們的理由是_______________。

（實驗）為了驗證鎂條與氮氣的反應，小組成員設(shè)計并進行了下列實驗。

①組裝儀器（如下圖，鐘罩下端無底），_______________。

②將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）：

③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；

④打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；

⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。

（分析）

（1）請將步驟①補充完整。____________________

（2）步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是___________；鐘罩內(nèi)水面的變化情況是_____________________。

（3）步驟③中加水的目的是為了防止______________________。

（結(jié)論）

鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。請寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學方程式__________________。

（拓展）

通過以上探究，你對燃燒有什么新認識？請寫一點________________。

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