20．如圖四種途徑都可以得到氧氣

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；，用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱的操作順序是：先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．

分析 根據(jù)過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫表達式；根據(jù)用排水法收集氧氣的注意事項分析回答；

解答 解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
停止加熱時的操作順序是先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
答案：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；將導(dǎo)管從水槽中移出；熄滅酒精燈；防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．

點評 此題考查的是氣體的制取原理，只要掌握氣體的制取原理，并明確反應(yīng)的優(yōu)越性，問題就能迎刃而解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列操作中，鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的最簡便的方法是（　�。�
A．插入燃著的木條B．觀察氣體顏色C．聞氣體的氣味D．測氣體的密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)反應(yīng)有多種分類．化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)的關(guān)系可用下圖表示，其中b處表示既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)．
現(xiàn)有反應(yīng)：酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳．
則此反應(yīng)應(yīng)該填充到（　�。�
A．a處B．b處C．c處D．d處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)初中化學(xué)知識，探究空氣中氧氣含量實驗．小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)，但是哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣含量，小明進行如下探究．
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì)，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？
【查閱資料】①紅磷、白磷對比情況
紅磷白磷
狀態(tài)暗紅色固體蠟狀固體 有毒
燃燒溫度240°C40°C
②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng)，如N2、CO2等
【探究過程】如圖所示，按照實驗裝置進行實驗，探究幾種物質(zhì)測定空氣中O2含量的可行性．
（1）紅磷、白磷探究實驗
小明認為選用紅磷進行實驗，其原因是磷無毒，白磷有毒．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點燃紅磷，進行實驗1．產(chǎn)生黃色火焰，冒出大量白煙，瓶壁有熱感
2．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占$\frac{1}{5}$．		空氣中氧氣約占 $\frac{1}{5}$
（2）若將實驗藥品改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是C和O2反應(yīng)生成CO2，反應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不．
（3）若將實驗藥品改為鎂條，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大于$\frac{1}{5}$．根據(jù)資料信息，小明知道鎂條可以與空氣中的氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，進而影響反應(yīng)結(jié)果．鎂條與氮氣反應(yīng)可以生成氮化鎂（Mg3N2）和碳，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中，紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．“踐行綠色生活”是2015年世界環(huán)境日的中國主題．下列措施中不利于綠色生活的是（　�。�
A．加強建筑工地揚塵控制B．發(fā)展燃煤發(fā)電
C．研究發(fā)展新能源汽車D．禁止焚燒桔桿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)符號填寫①2個氫原子2H；②氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；③銨根離子NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在農(nóng)村冬季取暖，先由火爐底部放一些柴草后放一些木塊最后放火柴，請解釋原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．身邊處處有化學(xué)，它與我們的生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)．請從銅、鋅、鈦、鐵、鈣、銀、鋁、汞、鎢等中選取合適的物質(zhì)用化學(xué)式填空：
（1）用于干電池的是Zn；
（2）廣泛地應(yīng)用于制造電線、電纜的是Al、Cu；
（3）廣泛用于航空工業(yè)、造船工業(yè)和化學(xué)工業(yè)、醫(yī)學(xué)材料的是Ti；
（4）鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．能對空氣造成污染的一組氣體是（　�。�
A．氮氣、二氧化碳B．稀有氣體、二氧化碳
C．水蒸氣、二氧化碳D．二氧化硫、二氧化氮

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同步練習(xí)冊答案