分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硝酸根離子可表示為:NO3-;
②元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以硫酸鐵中鐵元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO4)3;
(2)微粒前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù),符號“2CH4”中“2”表示甲烷分子的個數(shù)為2個;
元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故符號“2CH4”中“4”表示一個甲烷分子中含有4個氫原子;
故答案為:(1)①NO3-;②$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO4)3;(2)甲烷分子的個數(shù)為2個;一個甲烷分子中含有4個氫原子;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化反應(yīng)都發(fā)光、放熱 | |
B. | 氦氣用于填充食品包裝袋中,延長保質(zhì)期 | |
C. | 魚能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 | |
D. | 按體積分?jǐn)?shù)計算,呼出氣體中氮氣最高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 臭氧 | C. | 二氧化氮 | D. | 可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 |
大理石 10克 | 20克 | 30克 | 40克 |
CO2 2.2克 | 4.4克 | M | 7克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
電源正負(fù)兩極相連的陽、 | 陰兩極上產(chǎn)生的氣例 | <的實驗數(shù)據(jù)如下: | ||||||||
時間/分鐘 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
陰極生成氣體體積(ml) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | 79 | 89 |
陽極生成氣體體積(ml) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
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