16.生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.雪糕慢慢融化B.洗滌劑清晰油污
C.久置的食物腐化D.敞口放置的雪碧慢慢減少

分析 可以根據(jù)變化過程中是否生成新物質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論

解答 解:A、雪糕慢慢融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)的改變,屬于物理變化,故A錯;
B、洗滌劑清洗油污是利用乳化原理,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯;
C、久置的食物腐化有菌類物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C正確;
D、敞口放置的雪碧慢慢減少是由于揮發(fā)的結(jié)果,屬于物理變化,故D錯.
故選C.

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為1:8
B.生活中常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
C.向硬水中加入肥皂水振蕩,會出現(xiàn)大量泡沫
D.用過濾的方法可以使硬水軟化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組對二氧化碳是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動.
探究二氧化碳是否支持鎂的燃燒.
實(shí)驗(yàn):將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒.生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體.
(1)寫出鎂條在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是CO2可以支持鎂的燃燒,由該結(jié)論可知不能(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅鎂著火.
(3)通過鎂實(shí)驗(yàn),你對燃燒的條件又有什么新的認(rèn)識物質(zhì)燃燒不一定有O2參加反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

4.實(shí)驗(yàn)室用34g過氧化氫溶液和適量的二氧化錳混合制取氧氣,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(計算精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(1)求過氧化氫中的氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.8g.
(3)計算實(shí)驗(yàn)中生成水的質(zhì)量(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列安徽地方特產(chǎn)的手工藝品制作中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.
界首燒制陶瓷
B.
亳州剪紙
C.
蕪湖鍛制鐵畫
D.
宜酒小窖釀造

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.物質(zhì)的分類概念之間存在著包含關(guān)系、并列關(guān)系,下列概念關(guān)系及舉例正確的是( 。
A.單質(zhì)(如:金剛石)與化合物(如:過氧化氫溶液)是并列關(guān)系
B.混合物(如:空氣)與乳濁液(如:碘酒)是包含關(guān)系
C.有機(jī)化合物(如:尿素)與鹽(如:鹽酸)是包含關(guān)系
D.化合物(如:高錳酸鉀)和氧化物(如:水)是包含關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.“荒野求生”欄目主人公“貝爺”,身具各種野外生存技能,其中在沙漠的臭水坑中能夠喝到飲用的水的方法是:在一根金屬管中間填充木炭塊,兩端堆積草屑,利用該“凈水器”吸水飲用,其中草屑能夠起到的主要作用是過濾,木炭能夠起到的不同于草屑的作用是吸附,你認(rèn)為該凈水器(填“能”或“不能”)進(jìn)行硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是( 。
A.干冰CO2B.苛性鈉 NaOHC.熟石灰 Ca(OH)2D.石堿 Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列過程中有化學(xué)變化發(fā)生的是( 。
A.
石油煉制成各種產(chǎn)品
B.
探究鐵釘生銹條件
C.
利用氧氣進(jìn)行氣割
D.
用洗滌劑洗餐具

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同步練習(xí)冊答案