葡萄糖在人體組織中緩慢氧化，放出熱量，供給人們所需熱量，是人類生命活動所需能量的重要來源之一。若R代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應(yīng)為R + 6O2   ==  6CO2 + 6H2O，則葡萄糖的化學(xué)式為                      （    ）

A．C6H12       B．C6H10O        C．C5H6O2       D．C6H12O6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室里制取氧氣時，既可采用分解氯酸鉀的方法，也可采用分解過氧化氫的方法．這兩種方法的主要共同點是（　�。�

①用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱 ③兩種方法所需儀器相同 ④都是利用含氧化合物分解來達(dá)到目的．

A．①④     B．②③         C．①③       D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校興趣小組同學(xué)將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），以下評價不恰當(dāng)?shù)氖?nbsp;           

A．甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性

B．乙裝置實驗中膠塞先向右移動，后向左移動

C．乙裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差

D．甲裝置實驗中沒夾緊彈簧夾，會使測定結(jié)果偏小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是中學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖，其中A、B常溫下都為無色液體，且組成元素相同．A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，Y可用作干燥劑，F(xiàn)是大理石的主要成分，I為藍(lán)色沉淀，L為不溶于稀硝酸的白色沉淀．請回答：

（1）X在反應(yīng)①中起　     　作用．

（2）寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式　                     　．

（3）寫出L的化學(xué)式　                 ．

（4）寫出G在空氣中變質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中正確的是             （      ）

    A.傾倒液體     B.聞藥品氣味         C.讀液體體積     D.給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)符號既有宏觀意義，又有微觀意義的是（ ）

A．6Cl      B．2N2     C．Cu2+      D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了消除人體碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計算：(1)計算碘酸鉀(KIO3)的相對分子質(zhì)量。(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1﹪) (3)若成人每天食用6克食鹽，從中攝取0.15毫克碘，那么1千克碘鹽中含碘多少毫克？

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計下圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題。

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是___________。

（2）步驟②、③中，操作X的名稱是 ________。

（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是_________________________________；沉淀B的化學(xué)式是__________。

（4）有同學(xué)認(rèn)為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 冰水         B. 果汁            C.碘鹽          D.食醋

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同步練習(xí)冊答案