某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙,設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)方案,請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題。
(1)步驟①中玻璃棒攪拌的作用是___________。
(2)步驟②、③中,操作X的名稱是 ________。
(3)步驟③中,加入過量氫氧化鈉溶液的目的是_________________________________;沉淀B的化學(xué)式是__________。
(4)有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善,做出這種評價(jià)的依據(jù)是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄糖在人體組織中緩慢氧化,放出熱量,供給人們所需熱量,是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來源之一。若R代表葡萄糖,所發(fā)生的氧化反應(yīng)為R + 6O2 == 6CO2 + 6H2O,則葡萄糖的化學(xué)式為 ( )
A.C6H12 B.C6H10O C.C5H6O2 D.C6H12O6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
邏輯推理是一種重要的科學(xué)思維方法,以下推理合理的是
A.因?yàn)閱钨|(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
C.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D.因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種,按要求填空:
(1)各寫出一個(gè)化學(xué)式:
①氧化物________;②酸________;③堿________;
④鹽________。
(2)各寫出一個(gè)化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng)_________________________________________________________;
②復(fù)分解反應(yīng)_________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下,正確完成如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法不正確的是
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二
A.紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾
B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣
C.停止加熱后立即可讀出注射器內(nèi)氣體體積約為24mL
D.實(shí)驗(yàn)取用銅絲的多少會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題。
(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
(填“得到”或“失去”)電子變成離子。
(2)表示的是 (填離子符號);寫一個(gè)與Ne原子電子層結(jié)構(gòu)相同的陰離子 (填離子符號)。
(3)研究表明:在同一周期中,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子
的能力逐漸增強(qiáng)。由此推斷:第二周期中得電子能力最強(qiáng)的的是 原子;失電子能力最強(qiáng)的是 原子,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 原子。第3和第8號元素形成化合物的化學(xué)式為 。
(4)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則它位于元素周期表中的第 周期。
(5)氫元素和鎂元素形成的氫化鎂(MgH2),可為氫動(dòng)力汽車提供能源,其主要原理是氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
。
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