在實驗室經(jīng)常需要將某不純的樣品轉(zhuǎn)化為較為純凈的物質(zhì),現(xiàn)有以下樣品(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)),請分別設(shè)計合理的方案,得到較為純凈的物質(zhì).橫線上書寫所對應(yīng)的化學(xué)方程式[除第(4)題].
(1)氫氣(二氧化碳):________;
(2)氯化鐵溶液(鹽酸):________;
(3)二氧化錳(木炭):________;
(4)硝酸鉀固體(少量氯化鈉):實驗方法為________.

解:(1)氫氧化鈉溶液不能和氫氣反應(yīng),能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(2)氧化鐵不能和氯化鐵反應(yīng),能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)在點燃的情況下二氧化錳不能和氧氣反應(yīng),碳能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳.化學(xué)方程式為:C+O2CO2
(4)硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響大,氯化鈉的溶解度受溫度變化影響小,可以用降溫結(jié)晶法把硝酸鉀中的氯化鈉除去.故填:降溫結(jié)晶法.
分析:可以根據(jù)物質(zhì)及其含有的雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適合的試劑,根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確書寫化學(xué)方程式.
點評:解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及其正確書寫化學(xué)方程式的方法,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

6月5日是世界環(huán)境日,2005年世界環(huán)境日主題為“營造綠色城市,呵護地球家園”,開發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責(zé).請回答下面關(guān)于海洋的幾個問題:
【問題一】近年,我國沿海經(jīng)常發(fā)生大面積的“赤潮”,造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失.赤潮的發(fā)生主要是與因為藻類的瘋狂生長,與藻類瘋長的密切相關(guān)的元素是
 
 
.(填元素符號)
【問題二】海水中資源豐富,含量最多的金屬陽離子是
 
(填符號),含量最多的分子是
 
(填符號).
【問題三】鹽場海水曬鹽的原理是
 

A、氯化鈉的溶解度受溫度影響較大
B、因氯化鈉溶解度受溫度影響不大,故采取蒸發(fā)水分的方法
所得粗鹽中主要含泥砂、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),現(xiàn)對其進行提純,主要操作流程如下:
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(1)操作①的名稱是
 
,操作②的名稱是
 

(2)A溶液是
 
,B溶液是
 
.(選擇合適序號填空)
a、NaOH 和Na2CO3;   b、KOH和 K2CO3;   c、H2SO4;   d、HCl
【問題四】經(jīng)勘察,深海下含有豐富的“可燃冰”,可滿足人類1000年的能源需要.該物質(zhì)是一種晶體,晶體中平均每46個水分子構(gòu)建成8個籠,每個籠可容納1個CH4分子或1個游離H2O分子.若晶體中每8個籠只有6個容納了CH4分子,另外2個籠被游離H2O分子填充,則天然氣水合物的平均組成可表示為
 
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A、CH4?14H2O         B、CH4?8H2O
C、CH4?(23/3)H2O   D、CH4?6H2O
若該水合物可表示為CH4?nH2O,則其與氧氣完全燃燒的方程式如下,請將括號中的化學(xué)計量數(shù)補充完整:CH4?nH2O+2O2
 點燃 
.
 
CO2+(n+2)H2O.
【問題五】海水淡化是國際上研究的熱點問題,我國科學(xué)家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績.如圖,左側(cè)為海水,右側(cè)為經(jīng)過一段時間后由左側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水,該變化是
 
變化(填物理或化學(xué)).
【問題六】如圖為某學(xué)生制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器:原理是電解飽和氯化鈉溶液,制得的消毒液有較強的殺菌能力,該反應(yīng)是利用氯化鈉和水在電解條件下生成NaOH、H2和Cl2,請完成化學(xué)方程式.
 

請你幫該同學(xué)寫出實驗室用鐵和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式
 
該反應(yīng)屬于精英家教網(wǎng)基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室經(jīng)常需要將某不純的樣品轉(zhuǎn)化為較為純凈的物質(zhì),現(xiàn)有以下樣品(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)),請分別設(shè)計合理的方案,得到較為純凈的物質(zhì).橫線上書寫所對應(yīng)的化學(xué)方程式[除第(4)題].
(1)氫氣(二氧化碳):
 
;
(2)氯化鐵溶液(鹽酸):
 
;
(3)二氧化錳(木炭):
 
;
(4)硝酸鉀固體(少量氯化鈉):實驗方法為
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在實驗室經(jīng)常需要將某不純的樣品轉(zhuǎn)化為較為純凈的物質(zhì),現(xiàn)有以下樣品(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)),請分別設(shè)計合理的方案,得到較為純凈的物質(zhì).橫線上書寫所對應(yīng)的化學(xué)方程式[除第(4)題].
(1)氫氣(二氧化碳):______;
(2)氯化鐵溶液(鹽酸):______;
(3)二氧化錳(木炭):______;
(4)硝酸鉀固體(少量氯化鈉):實驗方法為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省南通市如皋市中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

在實驗室經(jīng)常需要將某不純的樣品轉(zhuǎn)化為較為純凈的物質(zhì),現(xiàn)有以下樣品(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)),請分別設(shè)計合理的方案,得到較為純凈的物質(zhì).橫線上書寫所對應(yīng)的化學(xué)方程式[除第(4)題].
(1)氫氣(二氧化碳):;
(2)氯化鐵溶液(鹽酸):;
(3)二氧化錳(木炭):;
(4)硝酸鉀固體(少量氯化鈉):實驗方法為.

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