科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期科粵版九年級化學上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測試卷 題型:填空題
用、、、、等符號填空.在反應中,反應前后發(fā)生改變的微粒是________,生成的新微粒是________,該化學變化中最小微粒是________
最新科技報道,夏威夷聯(lián)合天文中心的科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子,它的組成可用表示.個粒子中含有________個質(zhì)子,________個電子.
物質(zhì)的性質(zhì)中,有些對我們?nèi)祟愑欣,也有些對我們有害,真是“讓我歡喜讓我憂”.請你仿照示例,選擇一種物質(zhì)填寫下表:
物 質(zhì) | 有利的一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 引起金屬生銹和食物腐敗 |
________ | ________ | ________ |
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市2019屆九年級上學期人教版化學上冊第1-3章綜合檢測題 題型:簡答題
做硫的燃燒實驗時,集氣瓶底放有少量水(溶有氫氧化鈉);做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底部也放有少量水.各有什么作用?
硫在空氣中和氧氣中的現(xiàn)象不同,原因是什么.
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版五四制九年級化學上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型:簡答題
學習研究需要我們要有科學的研究精神.比如做對比實驗時,需要我們對不同的物質(zhì)進行性質(zhì)對比,要求他們必需其他的條件一致時才可以進行對比.
小明和小芳是初三年學生.一次在觀察洗滌劑推銷人員的實驗中并記錄其實驗過程.
取兩只相同的碗,分別向碗各滴花生油.
取一瓶不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑.將不知名的洗滌劑配成溶液,“白貓”洗滌劑使用原液.
分別向碗中加不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑原液,靜置.
(現(xiàn)象:在加不知名的洗滌劑中,花生油浮在水面上.“白貓”洗滌劑原液中呈現(xiàn)沾稠狀液體.)
分別用少量水沖洗碗.(現(xiàn)象:在加不知名的洗滌劑碗中,沒有沾稠狀液體,“白貓”洗滌劑原液碗中呈現(xiàn)沾稠狀液體).
推銷人員結(jié)論:不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好.
小明說:不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好,因為有事實依據(jù)的.
小芳不同意他的說法.但說不出反對的理由.你同意小明的看法嗎?你有什么好方法支持或者推翻洗滌劑推銷人員的結(jié)論.________
他們向老師請教,老師做了一個“不知名的洗滌劑原液和“白貓”洗滌劑溶液”.結(jié)果是所有的結(jié)果都和洗滌劑推銷人員相反的結(jié)果.你認為這是為什么的?________
你認為還可以做怎么樣的實驗來驗證不同洗滌劑和效果.
實驗方法 | 實驗中現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
________ | ________ | ________ |
在你的生活和學習中,你觀察到還有什么樣的現(xiàn)象是和化學科學有相違背的.________
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