14．現(xiàn)有四種物質(zhì)：①HNO3②SO3③NaOH④CuSO4，其中屬于氧化物的是②（填物質(zhì)序號），屬于鹽的是④（填物質(zhì)序號）．在一定條件下，能相互反應(yīng)生成鹽和水，且不屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O．

分析 鹽是指由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，據(jù)此分析．

解答 解：根據(jù)鹽、氧化物的定義和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知三氧化硫?qū)儆谘趸铮蛩徙~屬于鹽；非金屬氧化物和堿反應(yīng)生成鹽和水，不屬于中和反應(yīng)，因此三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)符合條件，反應(yīng)方程式是2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O．
故答案為：②；④；2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分類知識是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請回答：

（1）連接裝置A、E可用來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）除去CO中少量的C02，最好將氣體通過裝置D；
（3）連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到紅色粉末變成黑色裝置C中出現(xiàn)的白色渾濁，那么，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．目前木糖醇口香糖已逐漸取代蔗糖口香糖．請根據(jù)資料回答問題：
①木糖醇甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水、是白色固體（30℃、50℃、60℃時，溶解度分別為：70 g、84g、90g），目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖；
②人的口腔中唾液的pH為6.6～7.1，若酸性增強(qiáng)會形成齲齒．

（1）木糖醇具有的物理性質(zhì)是易溶于水或白色固體（任寫一點(diǎn)）；
（2）由圖1判斷：表示木糖醇溶解度曲線的是X（填“X”“Y”或“Z”）；
（3）由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖有（選填“有”或“不”）利于牙齒健康，原因是在口腔細(xì)菌的作用下，木糖醇分解產(chǎn)物比蔗糖分解產(chǎn)物酸性更弱，更利于保護(hù)牙齒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)在水中能夠共存且無色透明的一組是（　�。�
A．CuSO4　 BaCl2　 H2SO4B．Na2CO3    Ca（NO3）2   HCl
C．Na2SO4　 KNO3　 HClD．MgCl2　 NaOH　 KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物--青蒿素（化學(xué)式為C15H2205），挽救了數(shù)百萬人的生命，從而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎．下列關(guān)于青蒿素的敘述錯誤的是（　　）
A．青蒿素的一個分子中含有42個原子
B．青蒿素屬于無機(jī)物
C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．據(jù)有關(guān)資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸�，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示．請你與小組同學(xué)共同完成以下探究：

【提出問題1】固體A中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：只有CaCO3  乙同學(xué)：CaCO3、Ca（OH）2
【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了了實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  甲同學(xué)：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，向?yàn)V液中滴加（1）酚酞試液溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想，理由是（2）加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣，不能證明有無氫氧化鈣；而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分．
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)：KOH、K2CO3  丁同學(xué)：KOH、Ca（OH）2
【表達(dá)與交流】結(jié)合對固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了（3）丁同學(xué)猜想正確，理由是（4）固體中含有氫氧化鈣，說明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng)．為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（5）K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH，小組同學(xué)通過相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作最終制得了氫氧化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)某視頻的包裝袋內(nèi)有一個小紙袋，上面寫著“視頻保鮮劑”，他很好奇，想和同學(xué)們對“食品保鮮劑”的成分進(jìn)行探究．
【發(fā)現(xiàn)問題】“食品保鮮劑”的成分是什么？
【查閱資料】a．食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣和水蒸氣，防止食品變質(zhì)．
b．初中階段學(xué)習(xí)過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質(zhì)有：①氫氧化鈉　　②生石灰　�、坭F粉　　④濃硫酸
【初步探究】同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認(rèn)為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉，理由是氫氧化鈉和濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性且濃硫酸是液體．
同學(xué)們打開小紙袋，發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固體為白色，則該保鮮劑的有效成分一定不是鐵粉．
【繼續(xù)探究】同學(xué)們對袋內(nèi)白色固體的成分繼續(xù)探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
1．取樣品放入盛有水的試管中，用溫度計(jì)測量水溫先后的情況溫度升高白色固體中含有
氧化鈣
2．取樣品放入研缽，與硝酸銨一起研磨
有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生		白色固體中含有氫氧化鈣
3．取樣滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生白色固體中含有碳酸鈣，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
【拓展應(yīng)用】食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外，還應(yīng)具備一些要求，如：無毒等（寫一點(diǎn)）等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．古麗同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室一瓶久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)產(chǎn)生了興趣，于是她和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出猜想】
猜想一：沒有變質(zhì)，全部是NaOH
猜想二：部分變質(zhì)，既含NaOH又含Na2CO3
猜想三：全部變質(zhì)，全部是Na2CO3
【查閱資料】
（1）已知反應(yīng)化學(xué)方程式：BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓
（2）幾種鹽溶液在常溫下的pH如下：
鹽溶液NaClNa2CO3BaCl2
pH等于7大于7等于7
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：取上述少量氫氧化鈉固體溶于水配成溶液，向溶液中滴加BaCl2溶液至過量，充分反應(yīng)后，靜置產(chǎn)生白色沉淀說明久置的氫氧化鈉固體中，一定含有Na2CO3（填化學(xué)式）
步驟二：用玻璃棒蘸取少量步驟一中的上層清液，滴在一小塊pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，測出pHpH=11說明久置的氫氧化鈉固體中，還一定含有NaOH（填化學(xué)式）
上述步驟一中，滴加過量BaCl2溶液的目的是除去Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)，說明上述猜想二是正確的．
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示），因此在實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉必須密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．諾氟沙星膠囊適用于腸道感染、尿路感染及其它沙門感染，如圖是消炎藥諾氟沙星膠囊的說明書．請閱讀說明書回答以下問題：
（1）諾氟沙星分子的相對分子質(zhì)量為319；
（2）諾氟沙星中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5.6%；（結(jié)果保留準(zhǔn)確到0.1%）
（3）159.5g諾氟沙星中碳元素的質(zhì)量是96g；
（4）每盒諾氟沙星膠囊共有兩板，每板9粒，每粒100mg．某患有腸道感染患者，每次服用300mg，每天3次，連服2天，病情痊愈，則該患者2天共服1盒諾氟沙星膠囊．

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