A. | 反應(yīng)物的分子個數(shù)比:水、過氧化氫的分子個數(shù)比為1:1 | |
B. | 生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)比:氧氣、水的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:4 | |
C. | 化學(xué)變化的本質(zhì):原子的重新組合 | |
D. | 生成物的質(zhì)量比:氧氣、水的質(zhì)量比為1:2 |
分析 首先根據(jù)反應(yīng)的微觀過程找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的說法.
解答 解:由反應(yīng)的微觀過程圖可知,該反應(yīng)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
A、水是生成物,不是反應(yīng)物,故A錯誤;
B、由方程式可知,生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)比:氧氣、水的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:2,故B錯誤;
C、由微粒的變化可知,化學(xué)變化的本質(zhì):原子的重新組合,故C正確;
D、由方程式可知,化學(xué)計(jì)量數(shù):氧氣、水的比為1:2,質(zhì)量比是:32:(18×2)=8:9,故D錯誤.
故答案為:C.
點(diǎn)評 本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進(jìn)行正確的判斷方面的知識,可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
序號 | 植物的器官及質(zhì)量 | 收集氣體的體積(毫升) | 收集氣體的時間(分鐘) |
1 | 大顆粒胡蘿卜16克 | 25 | 5 |
2 | 大顆粒馬鈴薯16克 | 38 | 5 |
3 | 小顆粒馬鈴薯16克 | 80 | 5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:40 | B. | 11:40 | C. | 7:20 | D. | 3:20 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)木地板 | B. | 塑膠跑道 | C. | 鋼筋混凝土 | D. | 不銹鋼護(hù)欄 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糧食釀酒 | B. | 制火藥 | C. | 濕法煉銅 | D. | 海水曬鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋰的密度應(yīng)該比較小 | |
B. | 金屬鋁質(zhì)輕、耐腐蝕、延展性好 | |
C. | 鋁鋰合金屬于復(fù)合材料 | |
D. | 鈦合金是以鈦為基礎(chǔ)加入其他元素熔合而成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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