【題目】圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,請利用所學知識完成下列問題。

1碳棒主要成分是石墨用作干電池的正極是利用了石墨的______性。

2干電池的材料很多可以回收利用,例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學方程式: ;

3黃銅是銅與鋅的合金,其硬度 填“大于”或“小于”純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到 的現(xiàn)象,說明鋅比銅活潑。

【答案】1導電或“穩(wěn)定” 22H2O2 2H2O+O2 3大于 鋅片的表面生成了紅色的物質(zhì),溶液逐漸變?yōu)闊o色

【解析】

試題分析:1碳棒主要成分是石墨用作干電池的正極是利用了石墨的導電性;2雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣。該反應(yīng)的化學方程式為2H2O2 2H2O+O2↑;3黃銅是銅與鋅的合金,其硬度大于純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到鋅片的表面生成了紅色的物質(zhì),溶液逐漸變?yōu)闊o色,此實驗證明鋅比銅活潑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】KNO3NH4Cl的溶解度曲線如圖1所示。某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗,RKNO3NH4Cl中的一種。關(guān)于下圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是

A. RNH4Cl

B. 燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于燒杯③

C. 若使燒杯③中的固體溶解,只能采用加水的方法

D. 燒杯①、②、③中,只有燒杯③中上層清液是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是(  )

A. 在硫原子的核外電子排布中a2b8

B. 硫原子在化學反應(yīng)中易獲得2個電子生成S2

C. 硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16

D. 一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問題:

1)儀器a的名稱是__

2)以A制取氧氣,化學方程式為_______________。在實驗結(jié)束后,若先熄滅酒精燈,未及時將導氣管從水中槽中取出,則可能導致嚴重后果,應(yīng)急措施為________。

3)某同學用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置,未看到石灰水變渾濁,其原因是__,如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳氣體,所選用裝置的連接順序是__(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于 CaCO3的說法正確的是( 。

A. 由鈣、碳、氧三個元素組成

B. 碳元素的化合價為+2

C. 鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

D. 屬于氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請計算:

145g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g

2)本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗,并說明理由_____。

3)列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).

(演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中.

(學生板演)該反應(yīng)的化學方程式_____

Ⅰ.定性探究

(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

(猜想)針對疑問大家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由_____

(繼續(xù)實驗)(1)丙組同學取燒杯中的少量溶液于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有_____

2)為了驗證其余猜想,各組同學取燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分別進行如表三組探究實驗.

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,與標準比色卡比照,得pH7

_____

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.

(評價反思)老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定.同時也指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

1)實驗操作中明顯的一處錯誤是_____;

2)實驗方案探究中也有一個是不合理的,這個方案是_____(選填、),不合理的原因是_____

(剖析本質(zhì))實驗后,老師又帶領(lǐng)大家從微觀的角度來理解此反應(yīng)的實質(zhì),請你和同學們一起在如圖反應(yīng)后的方框中補畫未畫全的微粒____

II.定量探究

取上述(演示實驗)反應(yīng)后燒杯中的溶液100g,設(shè)計如圖實驗:

試計算上述(演示實驗)反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)是___________?(列出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有大理石、稀鹽酸、氯酸鉀、火柴、升降臺、藥匙,鑷子如圖1儀器,請回答下列問題。

1)利用上述儀器及藥品能制取的氣體是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____,制取這種氣體需要的儀器編號有_____。

2)若補充一種藥品還能制取氧氣,請將制取氧氣實驗過程中的裝置圖2補充完整_____

3)用排水法收集氧氣,當觀察到導管口氣泡連續(xù)且均勻時,開始收集,氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且_____,使試管內(nèi)壓強_____,大于外界大氣壓,在壓強差的作用下,氣體逸出。

4)實驗過程中應(yīng)注意的事項有(寫一點即可)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語的意義敘述正確的是(

A. O33個氧原子B. “5”表示氯酸鉀中氯元素的化合價為+5

C. Mg2+“2”表示鎂元素的化合價為+2D. He2-氦氣

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