下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是

A. N2    B．SO2    C．CO    D．NO2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。

（1）為獲得較為準確的實驗數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是（ ）

     A.檢查裝置的氣密性

     B.燃燒匙中的紅磷足量

     C.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

     D.紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾

（2）小明同學用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗。小明操作正確，但是測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成＿＿＿＿。

（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應原理可簡化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是＿＿＿＿。

（4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另兩個實驗的測量結果相比，第三個實驗的測量結果與空氣中的氧氣含量更接近。推測其主要原因，最合理的是＿＿＿＿。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鐵是應用最廣泛的金屬．

（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式　      　．

（2）新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑．實驗室采用還原法制備納米級Fe粉，其流程如圖所示：

①納米級Fe粉在空氣中易自燃．實驗中通入N2的目的是　              　．

②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學方程式　                  　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，燃燒停止后，在集氣瓶底發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒生成，瓶內(nèi)壁上有白色物質(zhì)生成。

    （1）甲認為黑色顆粒是  ▲  （用化學式填空），白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3；乙同學認為白色物質(zhì)還有可能是氫氧化鈉固體。甲同學認為乙同學的猜想不正確，其理由是  ▲  ；

（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O＋H2O＝2NaOH。甲同學據(jù)此對白色物質(zhì)進行了下列實驗：

    （3）丙同學認為方案1得到的結論不正確，理由是：  ▲ 

    （4）鈉在二氧化碳中燃燒的化學方式為：  ▲  ，屬于基本反應類型中的  ▲  反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如下圖所示進行實驗，同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實驗內(nèi)容如下表所示。

實驗編號

容器I

針筒I

容器II

針筒II

紅墨水液面位置

a

二氧化碳（充滿）

10mL澄清石灰水

二氧化碳（充滿）

10mL水

保持左高右低

b

0.55g鋅

15mL鹽酸

0.24g鎂

15mL鹽酸

（1）實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平。容器I、II體積相同，裝置氣密性良好。

（2）實驗a中，容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________________。紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因____________________________________________________________(用化學方程式表示)。

（3）實驗b中，針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是________(填“I”或“II”)，（4）紅墨水的位置變化情況是_____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關化學實驗的說法中正確的是

    A．用在O2中燃燒的方法除去CO2中少量的CO

    B．做鐵在O2中燃燒實驗中，集氣瓶應預先放少量水或細沙

    C．配制稀硫酸時，將蒸餾水沿燒杯內(nèi)壁慢慢倒入盛濃硫酸的燒杯中

    D．用金屬和酸制取H2時，可采用與CO2相同的收集裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：


地殼中含量最高的元素是           ；人體中含量最高的金屬元素是         ；常用

    作軟包裝食品“保護氣”的單質(zhì)是                    。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（    ）

A. 向氫氧化鈉溶液中加入大量水    B. 粗鹽提純時蒸發(fā)濾液得到氯化鈉晶體

C. 向生銹的鐵釘中加入稀鹽酸       D. 等質(zhì)量的Mg和Zn分別加入足量的稀硫酸中

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科目：初中化學 來源： 題型：


人教版新課標化學教材九年級上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。

【實驗探究】

                            實驗步驟

      實驗現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

 A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃

Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實驗結論】

（1）A中產(chǎn)生的氣體是　      　；

（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的　   　和　     　在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式　                          　。

【實驗評價】

（1）設計實驗Ⅳ的目的是　                                            　；

（2）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是　                　。

【實驗拓展】

查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關催化劑的說法中正確的是　    　。

A．MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學反應可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學反應的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應的反應物或生成物

E．酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類

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