11.圖1是兩種元素在元素周期表中的信息,圖2是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)圖1 方框的橫線上填的是Na;圖2方框橫線上的數(shù)字是7.
(2)氟原子化學性質(zhì)與C粒子相似(填A或B或C).
(3)圖1所示兩種元素形成化合物的化學式為NaF.

分析 (1)由圖1是兩種元素在元素周期表中的信息可知:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、元素名稱、元素符號、相對原子質(zhì)量;由圖2是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可知最外層電子數(shù);
(2)根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)化合物化學式的書寫方法來解答.

解答 解:(1)由圖1是兩種元素在元素周期表中的信息可知:元素符號為Na、相對原子質(zhì)量為22.99;由圖2是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可知最外層電子數(shù)為9-2=7;故填:Na;7;
(2)氟原子的最外層有7個電子,與氯原子的最外層電子數(shù)相等,故化學性質(zhì)相似;故填:C;
(3)根據(jù)化合物化學式的書寫步驟,鈉元素的化合價為+1,氟元素的化合價為-1,形成化合物的化學式為:NaF;故填:NaF.

點評 本題考查學生對元素周期表中的信息及原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解與應用,化學用語的正確書寫的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在標準狀況下,空氣的密度是1.293g/L,以下四種氣體,既能用排水法收集,又可以用向上排空氣法收集的是( 。
氣體ABCD
密度(g/L)1.9771.4290.7710.717
溶解性能溶不易溶極易溶極難溶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分數(shù),稱取一定質(zhì)量的混合物,按照圖1實驗裝置進行實驗:
Ⅰ定性分析
(1)實驗時要“先通一氧化碳氣體,后加熱”的目的是排凈試管內(nèi)的空氣,防止爆炸,
(2)實驗裝置B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,
(3)該裝置的設計有一明顯不當之處是尾氣直接排放到空氣中.
Ⅱ定量分析
該興趣小組按照科學的方案完成實驗后,對通入足量CO充分反應后的管內(nèi)固體X進行如圖2后續(xù)實驗探究:

回答下列問題:
(4)如上述實驗流程固體C不進行洗滌直接干燥,則計算混合物中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)會偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉皼]有影響”).
(5)根據(jù)以上實驗流程,計算原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.寫出下列化學反應方程式:
木炭與三氧化二鐵的反應:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
一氧化碳與氧化銅反應:CuO+CO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2
鐵與硫酸銅溶液反應:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
二氧化碳與澄清石灰水反應:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在2X+4Y═2Z反應中,已知X的相對原子質(zhì)量為32,Z的相對原子質(zhì)量為102,則Y的相對原子質(zhì)量為( 。
A.27B.70C.108D.35

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑或方法正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
AH2CO澄清石灰水
BCuOC隔絕空氣高溫灼燒
CCO2CO點燃
DCO2O2過量的灼熱銅網(wǎng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.下表是用實驗方法測定出的KNO3在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表試回答:
溫度/℃020406080100
溶解度/g13.331.663.9110169246
(1)20℃時,硝酸鉀的溶解度是31.6g;其意義是在20℃時,在100g水中溶解31.6g的硝酸鉀才能形成飽和溶液.
(2)在80℃時,169g KNO3溶解在100g水中才能成為飽和溶液.
(3)60℃,100g水中溶解KNO3達到飽和時,其溶質(zhì)的質(zhì)量為110g;KNO3屬于可溶物質(zhì)(填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“不溶”)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用元素符號與數(shù)字的組合表示單質(zhì)或化合物組成的式子稱為化學式.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.通過一期的學習我們已經(jīng)知道一些氣體的制備方法,例如制取氧氣有:
A.分離空氣  B.加熱分解高錳酸鉀    C.分解過氧化氫  D.加熱分解氯酸鉀  E.電解水等等;也熟悉一些氣體的制取和收集裝置,例如:

(1)請寫出上圖所示實驗裝置中標有序號的儀器名稱:①試管②集氣瓶;
(2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法制氧氣的有A(填字母,下同)  要用到催化劑的反應有C和D,能用于實驗室制取的反應有BCD.
(3)在上述收集裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是C.
(4)若通過分解過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是B,寫出對應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)若通過加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A.

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