有一瓶密封保存長期放置的硫酸銅溶液，下列說法正確的是（ ）

A. 瓶口附近的溶液顏色淺

B. 瓶底附近的溶液顏色深

C. 瓶底會有固體析出

D. 瓶內各部分溶液的顏色都相同

D 【解析】 由于溶液是均一的，所以瓶內各部分溶液的顏色都相同；溶液又是穩(wěn)定的，所以不會有固體析出。故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版九年級化學上冊第1章大家都來學化學單元測試卷 題型：單選題

下列實驗操作符合規(guī)范的是（ ）

A. 在量筒中溶解氫氧化鈉固體

B. 用托盤天平稱取食鹽

C. 用完滴瓶上的滴管不需水沖洗放回滴瓶

D. 熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅

C 【解析】 A、不能在量筒中溶解氯化鈉固體，應在燒杯中進行，故選項說法錯誤；B、托盤天平的精確度是0.1g，不能用托盤天平稱取11.26g食鹽，故選項說法錯誤；C、用完滴瓶上的滴管用水沖洗后再放回滴瓶中會污染或稀釋瓶中藥品，故選項說法正確；D、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿燈頸壓入燈內，引燃燈內的酒精蒸汽及酒精，可能會導致爆炸現(xiàn)象發(fā)生，故選項說法錯誤。故...

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期魯教版全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：單選題

一位學生用托盤天平稱量某燒杯的質量，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉，這時他應該（ ）

A. 向左盤中加砝碼 B. 向右盤中加砝碼 C. 向左移動游碼 D. 調節(jié)天平的平衡螺母

B 【解析】 用托盤天平稱量某燒杯的質量，步驟應該是：調節(jié)天平平衡，將燒杯放在天平左盤上，然后向右邊托盤添加砝碼，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉，說明燒杯的質量大于砝碼的質量，應向右盤中增加砝碼，直至天平平衡。故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：填空題

如圖是 、、三種物質的溶解度曲線．請回答：

時，、、三種物質的溶解度由大到小的順序是________；

在時，將物質加入到盛有水的燒杯中，形成溶液的質量為：________．

；．; 【解析】 (1)t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A； (2)在t1℃時，A的溶解度是40g，將25gA物質加入到盛有50g水的燒杯中時，只能夠溶解20g，形成溶液的質量為：20g+50g=70g。

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：單選題

右圖為市售鹽酸標簽的部分內容，其中36.0%~38.0%表示該鹽酸中

A. 氯元素含量 B. 溶質溶解度

C. 溶質質量分數(shù) D. 溶質式量

C 【解析】在鹽酸中，氯化氫是溶質，水是溶劑。鹽酸標簽中的“36.0%~38.0%”是溶質質量分數(shù)。表示鹽酸中氯化氫的質量應占溶液質量的36.0%～38.0%。所以C項正確。

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是（ ）

A. 用硬水洗衣服不如用軟水洗得干凈

B. 洗滌劑能除去油污，是因為它具有乳化作用

C. 用明礬凈水是由于明礬溶于水后生成的膠狀物有吸附作用

D. 25?m3石油氣壓縮后可裝入0.024?m3的鋼瓶中，是因為分子大小發(fā)生了改變

D 【解析】 A、硬水中含有較多可溶的鈣、鎂化合物，加入洗滌劑產(chǎn)生的泡沫少，去污效果低，故正確；B、洗滌劑中含有乳化劑，能將油污變成細小的油滴，從而形成乳濁液而被洗去，故正確；C、用明礬凈水是由于明礬溶于水后生成的膠狀物會吸附固體小顆粒而沉降，故正確；D、25m3石油氣壓縮后可裝入0.024m3的鋼瓶中，分子的大小是不會發(fā)生改變的，改變的只是分子間的間隙，故錯誤。故選D。 ...

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期魯教版全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：實驗題

某研究學習小組進行電解水實驗，測定兩極逸出氣體的體積，記錄如下：請寫出下列空白：

陽極上產(chǎn)生的氣體是________（填名稱）

電解開始階段兩極產(chǎn)生的氣體的體積不符合理論比值的原因是________．

自第幾分鐘起，每分鐘內陰極與陽極產(chǎn)生氣體的體積比為理論比值？________． 

電解時間

陰極生成氣體體積

陽極生成氣體體積

氧氣；開始階段產(chǎn)生的少量和溶解在水中且未達到飽和；在水中的溶解度比的大；第分鐘． 【解析】 (1)根據(jù)“正氧負氫”可知，陽極上產(chǎn)生的氧氣； (2)因為氫氣和氧氣在水中的溶解性不同，氧氣的溶解性稍強一些，故開始階段產(chǎn)生的少量H2和O2溶解在水中且未達到飽和，因此兩管氣體的體積比不符合理論比值； (3)從實驗記錄來看，從第4分鐘后溶液就達到飽和，氣體不再溶解，管（A）和管（B）...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 6.2物質的溶解性單元檢測題 題型：填空題

室溫下，將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙固體有剩余，乙固體全部溶解．升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化．

（1）室溫時，________（填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．

（2）若甲中含有少量丙，應用________法提純．

（3）圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是________（填“a”、“b”或“c”）．

（4）t2℃時，甲、乙、丙三種物質等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是________．

（5）t2℃時，甲、乙、丙三種物質等質量的飽和溶液降溫至t1℃時，所得甲、乙、丙三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系________（用甲、乙、丙表示）．

（6）若用質量分數(shù)為6%的甲溶液配制150g質量分數(shù)為2%的甲溶液，需加水________ g；主要實驗步驟為計算、________、混勻．

乙冷卻熱飽和溶液C乙＞丙＞甲甲=丙＞乙100g 量取 【解析】 （1）根據(jù)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體進行解答；（2）根據(jù)甲丙兩種物質的溶解度隨溫度的變化關系分析；（3）根據(jù)乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小進行解答；（4）根據(jù)t2℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小進行解答；（5）由溶液稀釋前后，溶質的質量不變，和配制溶液步驟分析。 （1）甲、丙溶液中有未...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型：單選題

如圖是某種化學反應的微觀示意圖，從中獲得的信息不正確的是( )

A. 該反應是化合反應

B. 反應前后原子的種類、個數(shù)都不變

C. 甲和乙兩種物質的相對分子質量比為11∶4

D. 甲、乙、丙三種物質的分子數(shù)比為1∶1∶1

D 【解析】 根據(jù)反應的微觀示意圖可知，該反應是CO2+CH42CH2O。A. 由兩種或多種物質發(fā)生化學反應生成一種物質的反應是化合反應，該反應屬于化合反應，此選項正確；B. 化學反應遵守質量守恒定律，反應前后原子的種類、個數(shù)都不變，此選項正確；C. 甲和乙兩種物質的相對分子質量比為44:16=11∶4，此選項正確；D. 甲、乙、丙三種物質的分子數(shù)比為1:1:2，此選項錯誤。故選D。 ...

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