食品的加工過程影響著食品的營養(yǎng)價值。下圖食品加工過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．橙子做成罐頭B．涼拌西紅柿C．大豆制作成醬豆D．玉米熬制成粥

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、光能或電能等�?/p>

(1) 舉出一個從環(huán)境中吸收熱量的物理變化的例子：                              ；

(2) 鎂條燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為          能和           能。

(3) 已知?dú)錃庠谘鯕庵腥紵伤淖兓懦鰺崮�。根�?jù)能量守恒原理，反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水包含的化學(xué)能        (填“高”或“低”)。

    

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列常見的現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是(     )

  

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀下列材料，并回答有關(guān)問題：

材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢．

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．

（1）請總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識：

①物理性質(zhì)：　　；

②化學(xué)性質(zhì)：　　；

③用途：　；

（2）請從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：　；

（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：　　；

（4）從上述材料中可見臭氧對人類有利也有弊．請?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利與弊：　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


①鐵熔化成鐵水�、谄咸厌劤删�  ③紙張可以燃燒   ④膽礬是藍(lán)色晶體。上述情況：

⑴描述物理性質(zhì)的是           　；⑵描述化學(xué)性質(zhì)的是              ；

 ⑶屬于物理變化的是           　；⑷屬于化學(xué)變化的是              。

   

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鹽酸是　　氣體的水溶液，有　氣味，易　　能在空氣中遇　　而形成　　．濃鹽酸在空氣中會產(chǎn)生酸霧，原因是　　．鹽酸中滴入紫色石蕊試液時顯　　色，滴入無色酚酞時顯　無　色；氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊試液時顯　　色，滴入無色酚酞時顯　　色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由于氫氧化鈉在空氣中不僅吸收　　，還能跟　　起反應(yīng)，所以，氫氧化鈉必須密封保存．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于鹽酸的用途中，不能用硫酸代替的是（　�。�

　

A．

除去鐵銹

B．

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣

　

C．

中和堿溶液

D．

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中錯誤的是（　　）

　

A．

蒸發(fā)結(jié)晶

B．

檢查氣密性

C．

滴管用畢即插回

D．

測定溶液的pH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案