已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4,MgCl2,CaCl2等雜質(zhì).實驗室提純流程如圖:
(1)第⑥步操作a的名稱是
 
,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在
 
的一邊.
(2)第⑤步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)第④步操作的目的是
 

(4)操作a后得到的沉淀的化學(xué)式是
 

(5)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是
 

(6)在第⑧步操作時,要用玻璃棒不斷攪拌,目的是
 

(7)步驟③中的試劑能否換成Ba(NO32
 
;原因為
 

(8)步驟③與步驟⑤的順序(填“可以”或“不可以”)
 
顛倒?若不可以,其原因是
 
(選擇可以的,則此空不必填寫)
考點:氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)過濾“一貼、二低、三靠”的操作要領(lǐng),進行分析;
(2)考慮碳酸鈉溶液與氯化鋇、氯化鈣溶液的反應(yīng);
(3)根據(jù)加入過量氫氧化鈉溶液的目的是除去氯化鎂進行解答;
(4)由圖框可知,操作a后得到的沉淀的化學(xué)式;
(5)根據(jù)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是除去加入的過量試劑NaOH和Na2CO3進行解答;
(6)根據(jù)蒸發(fā)結(jié)晶過程中玻璃棒的作用進行解答.
(7)考慮除雜質(zhì),不能引進新的雜質(zhì);
(8)根據(jù)加入過量的碳酸鈉溶液的目的除去雜質(zhì)CaCl2和加入的過量試劑BaCl2進行解答;
解答:解:
(1)過濾用于分離難溶性固體和可溶性固體的方法,第⑥步操作a的名稱是過濾,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊;
(2)第⑤步操作發(fā)生反應(yīng)為碳酸鈉與氯化鋇、氯化鈣溶液的反應(yīng),故化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl、CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
(3)加入過量氫氧化鈉溶液的目的是完全除去氯化鎂,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(4)由題目中的圖框可知:操作a后得到的沉淀的化學(xué)式是BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3
(5)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是除去加入的過量試劑NaOH和Na2CO3
(6)蒸發(fā)結(jié)晶過程中玻璃棒的作用:防止蒸發(fā)時因局部溫度過高,造成液滴飛濺.
(7)如果步驟③中的試劑換成Ba(NO32,會引進新的雜質(zhì)硝酸根且無法除掉;
(8)加入過量的碳酸鈉溶液的目的除去雜質(zhì)CaCl2和加入的過量試劑BaCl2,步驟③和步驟⑤顛倒后,則粗鹽中會含有過量的BaCl2
故答案為:
(1)過濾,濾紙三層.
(2)BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl、CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(3)完全除去氯化鎂
(4)BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3
(5)除去加入的過量試劑NaOH和Na2CO3
(6)防止蒸發(fā)時因局部溫度過高,造成液滴飛濺.
(7)否;會引進新的雜質(zhì)硝酸根而無法除掉.
(8)不可以、無法除去過量的BaCl2
點評:本題從多個角度對氯化鈉的提純實驗進行了全面考察,靈活性強.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象與所述實驗相符的是( 。
A、
向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
B、
向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液
C、
向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水
D、
20℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
B、木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光,生成有刺激性氣味的氣體
C、鎂在氧氣中燃燒,生成白色固體
D、打開濃鹽酸的瓶塞能看到白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)天然氣的主要成分是
 
;地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)硬水中含有較多的“Ca2+、Mg2+,常用
 
區(qū)分硬水和軟水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為
 
;Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為
 

(3)節(jié)假日,同學(xué)們打算到郊外野炊,請回答下列與野炊有關(guān)的問題:
(Ⅰ)野炊時同學(xué)們用鐵鍋燒飯炒菜,是利用了鐵鍋的
 
(填字毋序號);
A.導(dǎo)電性       B.導(dǎo)熱性        C.延展性
(Ⅱ)引燃“灶”火后,如果往“灶”里塞的枯樹枝太滿,“灶火”反而燃燒不旺,且產(chǎn)生很多濃煙,其原因是
 

(4)試用文字解釋為什么鋁制品具有良好的抗腐蝕性能:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.錯誤操作常會引起不良后果,請說出可能引起下述后果的原因.
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時集氣瓶破裂
(2)加入石灰石時試管破裂
(3)實驗室制氧氣時試管破裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.請根據(jù)曲線回答以下問題:
(1)30℃時,乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 

(2)40℃時,甲的飽和溶液比乙的飽和溶液
 
(填“濃”或“稀”).
(3)試判斷下列結(jié)論中正確的是
 

A、30℃時,100g甲溶液中最多含甲物質(zhì)25g
B、甲物質(zhì)溶解度隨溫度的變化率大于乙
C、乙物質(zhì)溶解度隨溫度的變化率大于甲
D、將50℃的甲、乙兩種飽和溶液分別降溫到30℃,都有晶體析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是初中常見的物質(zhì).其中E為黑色固體,如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,E
 

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時會
 
(“吸收”或“放出”)熱量
(3)實驗室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C,原因是
 

(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:D→F:
 
  E→C:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳能使蠟燭火焰熄滅,說明二氧化碳
 
,二氧化碳能使
 
變紅,說明二氧化碳可與
 
反應(yīng),化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇H、C、S、O、Ca五種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)
 
;
(2)常用做干燥劑的一種酸
 

(3)氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是
 
;
(4)用于改良酸性土壤的堿
 

(5)可做建筑材料的鹽是
 

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同步練習(xí)冊答案