分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以五個(gè)氖原子,就可表示為:5Ne;
(2)氨水的化學(xué)式為:NH3•H2O;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,因此兩個(gè)氫氧根離子表示為:2OH-;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4;
故答案為:(1)5Ne;(2)NH3•H2O;(3)2OH-;(4)CH4;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定量稀鹽酸中加水稀釋 | |
B. | 一定溫度下,向不飽和食鹽水中加入氯化鈉 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
編 號(hào) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
所取固體樣品的質(zhì)量/g | 7 | 5 | 5 |
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 75 |
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g | 4 | 4 | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于煉鋼 | B. | 銅用于制作導(dǎo)線 | ||
C. | 二氧化碳用作氣肥 | D. | 稀有氣體用作保護(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋁可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多 | |
B. | 合金的熔點(diǎn)一般低于其組成的純金屬 | |
C. | 霉變的大米洗凈后可以食用 | |
D. | 用食醋除熱水瓶?jī)?nèi)壁的水垢 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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