3．下列物質(zhì)的用途，是利用物理性質(zhì)的是（　　）
A．氧氣用于煉鋼B．銅用于制作導(dǎo)線
C．二氧化碳用作氣肥D．稀有氣體用作保護(hù)氣

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧氣用于煉鋼、氣焊，是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、銅用于制作導(dǎo)線，是利用了銅能導(dǎo)電的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
C、二氧化碳用作氣體肥料，是利用了二氧化碳能參與植物的光合作用的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、稀有氣體用于保護(hù)氣，是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的穩(wěn)定性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列圖象與所敘述的化學(xué)原理不相符的是（　�。�
A．
t℃時(shí)向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
B．
向鹽酸中不斷滴加氫氧化鉀溶液
C．
實(shí)驗(yàn)室用KClO3與MnO2共熱制O2
D．
向盛有HNO3和Cu（NO3）2的溶液中加入NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料，下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是（　�。�
A．石墨烯的化學(xué)式為CB．石墨烯的硬度小于金剛石
C．石墨烯屬于化合物D．石墨烯不能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　　）
A．一塊金屬很難被壓縮，說明原子之間沒有間隔
B．濕衣服晾在太陽(yáng)下干的快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
C．將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小是由于分子體積變小
D．分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生，是不是拿錯(cuò)了藥品？經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯(cuò)藥品．
【提出問題1】氫氧化鈉溶液變質(zhì)了？
【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的可能原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．可用鹽酸、氯化鋇溶液試劑檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)．
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？
【查閱資料】①已知反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓（白色）
②氯化鋇溶液呈中性．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量氯化鋇溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀產(chǎn)生．說明原溶液中一定含有碳酸鈉．
（2）�。�1）試管中的上層清液滴加酚酞
試液．		溶液變紅色．則溶液中一定含有氫氧化鈉．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)（填“部分”或“全部”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）五個(gè)氖原子5Ne           （2）氨水NH3•H2O
（3）兩個(gè)氫氧根離子2OH-        （4）天然氣的主要成分CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．螞蟻在尋找到食物后，會(huì)分泌一種跟蹤劑，其化學(xué)式為C10H18O，下列有關(guān)跟蹤劑的說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物B．相對(duì)分子質(zhì)量為154g
C．C、H、O三種元素的質(zhì)量比為10：18：1D．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．下列屬于物理變化的是AD．
A．冰雪融化  B．紙張燃燒  C．食物腐敗  D．酒精揮發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

（1）圖中用于加熱的儀器名稱是酒精燈．
（2）選用圖中B、G的組合裝置制取并收集氧氣，則應(yīng)選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KCl03$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，氧氣可用排水法收集的原因是不易溶于水，收集滿氧氣的集氣瓶要用玻璃片蓋上并正放（“正放”或“倒放”）實(shí)驗(yàn)桌上．
（3）實(shí)驗(yàn)室若要制取多瓶CO2，并要在實(shí)驗(yàn)中便于補(bǔ)充稀鹽酸，則反應(yīng)發(fā)生裝置應(yīng)選擇C．反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集CO2應(yīng)選擇F裝置，原因是二氧化碳的密度大于空氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨混合溶液來(lái)制取并收集氨氣時(shí)，應(yīng)選用的組合裝置是D和E．

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