12．對(duì)下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是（　　）
選項(xiàng)事 實(shí)解釋
A氯化鈉固體不導(dǎo)電氯化鈉固體中沒(méi)有離子
B有機(jī)物數(shù)目種類(lèi)異常龐大原子的排列方式不同，性質(zhì)不同
C水燒開(kāi)后水壺蓋容易被頂起溫度升高分子運(yùn)動(dòng)加快，體積變大
D水結(jié)冰后不能流動(dòng)0℃以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氯化鈉固體不導(dǎo)電，是由于氯化鈉固體中的離子不能自由移動(dòng)，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、有機(jī)物數(shù)目異常龐大，是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子的排列方式不同，性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
C、水燒開(kāi)后水壺蓋容易被頂起，是由于溫度升高，水分子之間的間隔變大，分子大小沒(méi)變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，水結(jié)冰后不能流動(dòng)，水分子仍是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示A、B、C三種溶液兩兩混合發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的A、B、C三種物質(zhì)依次是（　�。�
A．稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液
B．氯化鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液
C．稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液
D．澄清石灰水、稀鹽酸、硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各組物質(zhì)，用一種試劑一次就能鑒別開(kāi)來(lái)的是（　�。�
A．炭粉、氧化銅粉末、鐵粉B．氫氣、二氧化碳、氮?dú)?/td>
C．氯化鉀、氯化銨、硝酸銨D．氫氧化鉀、熟石灰、燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)相互混合，能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．硫酸鈉和碳酸鈉B．氫氧化鈉和硝酸鈉
C．稀硝酸和硫酸鋇D．氧化鎂和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?br />（1）造成不吸煙者在公共場(chǎng)所吸食二手煙，主要原因是分子不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）用汽油或加洗滌劑的水都能去油污，原理分別是汽油能溶解油污、洗滌劑具有乳化功能，使油污分解成細(xì)小液滴隨水流走．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖用●代表氫原子，〇代表氧子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：
（1）在C圖中將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整．
（2）此變化前后沒(méi)發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子、氧原子、水分子．
（3）A到B的過(guò)程的微觀實(shí)質(zhì)是在一定條件下，過(guò)氧化氫分子分解成氫原子和氧原子．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)小組的同學(xué)分析某無(wú)色透明的溶液中含有三種溶質(zhì)，其中可能正確的是（　　）
A．NaCl、KNO3．（NH4）2SO4B．HC1、AgNO3．Na2SO4
C．KMnO4、CuCl2、Fe2（SO4）3D．H2SO4、K2CO3、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室可用水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）制取純凈的氯化鈣固體，具體制取流程如圖（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：

（l）操作I和操作Ⅱ的名稱(chēng)分別是什么？
（2）請(qǐng)寫(xiě)出加入過(guò)量的氫氧化鈣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）第二次加入適量的稀鹽酸的作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．城市污水井、排污管道經(jīng)常發(fā)生中毒事故或因燃放炮竹引發(fā)的爆炸事故．某小組同學(xué)在專(zhuān)業(yè)人員幫助下收集氣體樣品對(duì)其成分進(jìn)行探究．
【查閱資料】
I 城市污水井、排污管道中的有機(jī)物質(zhì)發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等氣體．
Ⅱ硫化氫（H2S）有劇毒，溶于水形成氫硫酸，實(shí)驗(yàn)室中除去H2S的方法是將其通入硫酸銅溶液中，形成黑色的硫化銅，化學(xué)方程式為CuSO4+H2S═CuS↓+H2SO4．
Ⅲ等體積均為10%的鄰苯三酚溶液與氫氧化鈉溶液混合時(shí)可以快速除去氧氣，且溶液顏色逐漸變深．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究．

通入氣體樣品前先通入N2排出各裝置中的空氣．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄與分析：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與化學(xué)方程式
A中出現(xiàn)黑色固體；B中澄清石灰水變渾濁；D中溶液逐漸變?yōu)槟G色；F中燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴．B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；裝置E中藥品的作用是除去氣體中混有的水蒸氣；收集的氣體樣品中一定含有H2S、CO2、CH4、O2．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）該實(shí)驗(yàn)中無(wú)法確定的氣體是CO，確定是否含有該氣體中的方法是：收集燃燒產(chǎn)物，將燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)盛有濃硫酸和氫氧化鈉溶液的裝置，分別稱(chēng)量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算、分析得出結(jié)論．
（2）實(shí)驗(yàn)中若檢驗(yàn)H2S后就檢驗(yàn)氧氣，是否能得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論、理由是不能，因?yàn)槌パ鯕獾乃幤分泻蠳aOH，除去氧氣的同時(shí)也將CO2除去了．

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