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請根據下圖回答問題：

（1）實驗室用B裝置制取氧氣，反應的方程式為：　                   　；收集裝置若選E，用排空氣法收集氧氣，則氣體應從　　（填“a”或“b”） 端進入；若用裝置F收集氧氣，收集氣體前，需要將集氣瓶內先充滿水，應如何進行操作？
（2）實驗室常用C裝置制取CO2，反應后，要得到氯化鈣固體需要用到上述的　　 裝置（填序號）．
（3）某微型實驗裝置如上圖G，該裝置相當于上圖裝置的　　（填序號）．

（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；a；將集氣瓶充滿水，用玻璃片蓋住瓶口，然后把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內；   （2）AD （3）B．

解析試題分析：（1）裝置B適合加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；因為氧氣的密度比空氣大，因此進氣口是長管；若用排水法收集氧氣，集氣瓶內裝滿水的方法是：將集氣瓶充滿水，用玻璃片蓋住瓶口，然后把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內；（2）實驗室制取二氧化碳后的物質有石灰石中含有的難溶性雜質、生成的氯化鈣和水，因此要先通過過濾除去難溶性雜質，再通過蒸發(fā)除去水，即可得到氯化鈣（3）圖G是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，與裝置中的B原理是一樣的；
考點：氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；二氧化碳的實驗室制法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取氣體是化學學習的基本實驗技能之一，請根據如圖回答相關問題

（1）寫出儀器a的名稱　  　．
（2）甲同學用A裝置制取氧氣，該反應的化學方程式　                 　，該反應的基本反應類型是　      　．停止加熱時應先將導管移出水面，其理由是　                         　．
（3）檢驗集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為　                                                   
（4）乙同學用B裝置制取二氧化碳，該反應的化學方程式為　                          　，收集到的二氧化碳中可能含有的雜質有　                            　，要除去這些雜質用到的試劑先后有　                                  　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

請根據下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①_____________，②______________．
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同），選用裝置___________能收集到較干燥的H2．
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為____________。此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為：                              ；若用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是_________。實驗室常用          （填試劑名稱）檢驗二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為                            ；判斷CO2已收集滿的方法是                                     。
（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還缺少的一種用品是___________________；要收集一瓶較純凈的氧氣，最好選用裝置        （填裝置序號）。
（5）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止。其原因是                                                。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，請回答下列問題：

（1）寫出該裝置所涉及到的化學方程式：        。
（2）試管口放置棉花的作用是什么？           
（3）用排水法收集氣體結束后，接下來的操作是         。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

氨氣是一種具有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性，實驗室可用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣．
（1）請你從圖甲中選擇實驗室用此方法制取氨氣的發(fā)生裝置               ．
（2）若用C裝置收集氨氣，則氣體要從　             　（填“a”或“b”）進入集氣瓶．
（3）聞氨氣時，在操作上應注意什么問題？
（4）圖乙是利用氨氣做的一個趣味實驗（夾持設備已略去），燒瓶中裝有干燥的氨氣，膠頭滴管中裝有水，先關閉閥門，將膠頭滴管中的水擠入燒瓶內，然后打開閥門，請你描述燒瓶中可能出現的現象．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a___________、b_____________。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置為    （填寫裝置編號）發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________。
（3）用E裝置收集二氧化碳的依據是_________，可用          檢驗該氣體是否為二氧化碳。若用F裝置來收集CO2，氣體應從_________導管口進入。(選填“M”或“N”)
（4）下圖是實驗室用雙氧水制取少量氧氣的主要步驟，這些步驟的正確順序是(填字母標號，下同)_________，其中操作有誤的是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖所示是實驗室制取氣體的部分裝置．
（1）寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式．
（2）若用B裝置制取二氧化碳氣體，發(fā)生反應的化學方程式為　                      　，收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是　                　（填序號）．
（3）B圖中長頸漏斗的下端口為什么必須插入液面下？
（4）寫出檢查A裝置氣密性的步驟．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖所示．請按要求回答下列問題．

（1）寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①　    　；②　     　．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為　                          　；制取氧氣時試管口未放棉花，其后果是　                                           　．
（3）實驗室制取和收集二氧化碳應選擇的裝置為　            　（填字母），選擇該收集裝置的理由是　                                                       ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

A          B      C         D         E      F
1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①_________；②_________;③___________ 。
2）甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為______________，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a →_________→_________→  g
3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為_________進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現上述現象，相應的改進措施是_________。
4）實驗結束，乙同學意外發(fā)現收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進行以下實驗探究：
【提出問題】出現“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：                                         。
【實驗驗證】（每種方法只限用一次）
實驗一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變．證明猜想_________錯誤．
實驗二：取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時間，______________．證明猜想Ⅱ正確．

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