【題目】如圖所示,向試管里的水中加入某物質(zhì)后,U型管中原來(lái)相平的紅墨水出現(xiàn)如圖所示的情況,則加入的物質(zhì)可能是( )

A. 氫氧化鈉B. 生石灰C. 濃硫酸D. 硝酸銨

【答案】D

【解析】

A、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大,使U型管右邊支管的紅墨水液面上升,左邊下降,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,使溶液溫度升高,瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大,使U型管右邊支管的紅墨水液面上升,左邊下降,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、濃硫酸溶于水放出大量的熱,使溶液溫度升高,瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大,使U型管右邊支管的紅墨水液面上升,左邊下降,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量,溶液溫度降低,瓶?jī)?nèi)氣體遇冷體積變小,使U型管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面升高,此選項(xiàng)正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。

回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ;B ;C 。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用 鑒別B和C。

(3)寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。

(4)寫(xiě)出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】試管ab中分別放入等質(zhì)量的甲和乙,再分別加入等質(zhì)量的水(析出固體不含結(jié)晶水)。

t1℃時(shí),甲的溶解度___乙的溶解度(”“”“填空)

p點(diǎn)的含義是___。

③圖2a中加入的物質(zhì)是___(”);

t3℃時(shí),若將25g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后得到溶液質(zhì)量為___

⑤關(guān)于圖2說(shuō)法中正確的是___。

A t1℃時(shí)ab中溶劑質(zhì)量相等

B t2℃時(shí)ab均為不飽和溶液

C t3℃時(shí)a中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D t3℃時(shí)若使ab均恰好飽和,a中加入對(duì)應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量大于b中加入對(duì)應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示,現(xiàn)將用20片該藥劑制成的粉末與40鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(計(jì)算請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程):

(1)青少年缺鈣易出現(xiàn)的疾病是 ;

(2)該品牌補(bǔ)鈣藥劑每片含CaCO3的質(zhì)量為多少?

(3)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置可選擇____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____?捎肊裝置收集氧氣的原因是____。

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用裝置B與____(填字母)相連制取二氧化碳,該反應(yīng)化學(xué)方程式是____。用右圖所示裝置制二氧化碳,有“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停”的效果。在反應(yīng)的過(guò)程中,若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是____

(4)用純凈的二氧化碳?xì)怏w按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到的主要現(xiàn)象是:甲中____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。

1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

2)對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知,曲線________(填)表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)。

3)對(duì)比分析cd點(diǎn)可知,相同的氣壓時(shí),_______________與稀鹽酸反應(yīng)速率更快。

4)最終碳酸鈣粉末產(chǎn)生CO2的質(zhì)量_____(填“>”“<”“=”)塊狀碳酸鈣粉末產(chǎn)生CO2的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是

①將空氣依次通過(guò)足量的NaOH溶液、濃硫酸、灼熱的銅網(wǎng),可得到含少量稀有氣體的氮?dú)猓?/span>

②露置在空氣中的濃硫酸和濃鹽酸,一段時(shí)間后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原理相同;

③降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的途徑之一;

Al可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿的轉(zhuǎn)化;

⑤實(shí)現(xiàn)CuO→Cu的轉(zhuǎn)化,可以利用CCO、H2的還原性

A. ①⑤B. ①②③C. ②③④D. ①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某純凈物在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì),實(shí)驗(yàn)測(cè)得1.6g該純凈物在氧氣中燃燒后,可生成3.6g水和4.4g二氧化碳,則該純凈物的組成為( 。

A. 只含有碳、氫元素

B. 含有碳、氫、氧三種元素

C. 肯定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

D. 無(wú)法判斷

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