完成下列方程式的書寫.
加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
 

鐵在氧氣中燃燒
 

二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
 

甲烷在空氣中燃燒
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A稀硫酸過濾
BCO2CO點(diǎn)燃
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
DCaSO4溶液稀硫酸過量CaCO3、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)從海水曬鹽后的鹽鹵中模擬工業(yè)生產(chǎn)來提取鎂,主要流程如圖1:

【問題討論】
(1)流程中的操作①是
 
(填實(shí)驗(yàn)操作名稱).
(2)一系列操作②中包含蒸發(fā)濃縮、
 
、過濾等.
(3)電解氯化鎂可以得到鎂和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,該變化過程是
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(4)鎂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能在氮?dú)庵腥紵傻V,在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3,則氮化鎂的化學(xué)式為:
 

【發(fā)現(xiàn)問題】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
【查閱資料】(1)Mg(OH)2:白色固體,難溶于水,受熱會(huì)分解成氧化鎂和水;
(2)MgCO3:白色固體,微溶于水,受熱會(huì)分解成氧化鎂和二氧化碳;
(3)MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg(OH)2的熱穩(wěn)定性更強(qiáng).
【提出猜想】
小組同學(xué)認(rèn)為該固體不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3,他們的理由是
 
;
小組同學(xué)由銅生銹會(huì)產(chǎn)生Cu2(OH)2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3
【實(shí)驗(yàn)分析】
按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),說明反應(yīng)產(chǎn)生了
 
;澄清石灰水變渾濁(變渾濁
的化學(xué)方程式為
 
);同時(shí)灰黑色固體完全變?yōu)榘咨艋液谏腆w是Mg2(OH)2CO3,請(qǐng)寫
出Mg2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式
 

【組成測定】
工業(yè)生產(chǎn)中得到的堿式碳酸鎂晶體是xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O,為精確測量晶體的組成,小組同學(xué)取4.66g該晶體,用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解(加熱使之逐步分解,首先失去結(jié)晶水,最后完全反應(yīng)),測定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系.
【數(shù)據(jù)處理】剩余固體質(zhì)量與加熱時(shí)間關(guān)系如圖3所示:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)0~t1固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化的原因可能是
 

(2)晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為
 
g.
(3)t4~t5段固體為
 
和MgO(寫化學(xué)式).
(4)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)推算xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O中x:y:z的最簡比=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖用字母填空:

(1)其中屬于離子的是
 

(2)屬于同種元素的是
 
 

(3)具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸堿鹽是有廣泛用途的重要化合物,某化學(xué)活動(dòng)小組圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)
(1)同學(xué)們打開濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶蓋,立即就能將它們區(qū)別開來,原因是
 

(2)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的堿溶液,可能是氫氧化鈉溶液或者是石灰水,小王根據(jù)做過的實(shí)驗(yàn)印象認(rèn)為是石灰水,請(qǐng)你按照小王同學(xué)的猜想進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究驗(yàn)證該溶液是石灰水,并按要求填寫下表
猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與相應(yīng)的化學(xué)方程式


可能是

石灰水
方案1用試管取約2
毫升該溶液,向其中
滴加幾滴
 

溶液
產(chǎn)生白色沉淀方程式
 
方案2(選用與方案1
不同類別的物質(zhì))
 

 
方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式或文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
(1)用紅磷燃燒制煙幕彈
 
;反應(yīng)類型
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;反應(yīng)類型
 

(3)用過氧化氫溶液(用二氧化錳作催化劑)取氧氣
 
;反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件F,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、H2O2→H2
B、C→CO
C、KMnO4→K2MnO4
D、CaCO3→CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì)的操作正確的是
 

選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)操作
A氮?dú)夂投趸?/TD>伸入燃著的木條
B鋅和鐵滴入硫酸銅溶液
C軟水和硬水滴加肥皂水
D一氧化碳和甲烷
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)研究證明,“腦黃金”的化學(xué)式為C26H40O2,它是由
 
種元素組成的,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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