在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是

A. 吸入的空氣中不含CO2

B. 呼出的氣體全部是CO2

C. CO2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量高

D. O2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆海南省五指山市紅星學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人類生存離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法正確的是

A、空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康

B、空氣是混合物

C、空氣中不含二氧化碳

D、氮?dú)饪梢怨┙o呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省聊城市九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是寶貴的自然資源．請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題．

（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為 ，電解水的符號(hào)表達(dá)式為 ．

（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是 ，該裝置 （填“能”或“不能”）將硬水軟化．

（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省仁壽縣文宮學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

紅墨水滴入水中，紅色逐漸向四周擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)證明了

A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)著的 B．分子在化學(xué)變化中可分

C．分子是看不見(jiàn)的粒子 D．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省普寧市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是 。紅磷熄滅后，打開(kāi)止水夾可觀察到的現(xiàn)象是如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，則可能原因是（寫(xiě)兩點(diǎn)）① 、② ；燃燒匙中的紅磷 （填能或不能）用硫代替，理由是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省安陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過(guò)程中是

A．反應(yīng)物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那其中表示混合物的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省佛山市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

一、為探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．將3．0g 10%過(guò)氧化氫溶液與1．0g MnO2均勻混合

Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1．0g CuO均勻混合

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。

（1）為了Ⅰ與Ⅱ中對(duì)比x的值應(yīng)為 。

（2）甲選用下列裝置測(cè)量產(chǎn)生O2的快慢，正確的是 （填編號(hào)）。

二、探究影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（常溫通常指20℃）

實(shí)驗(yàn)

溫度

藥品

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時(shí)間/s

①

常 溫

5% H2O2

0

常 溫

5% H2O2

MnO2

125

20

②

常 溫

5% H2O2

MnO2

125

20

熱水中

5% H2O2

MnO2

125

18

③

常 溫

5% H2O2

MnO2

125

20

常 溫

30% H2O2

MnO2

125

5

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān)。

（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn) 可知，反應(yīng)物濃度大，反應(yīng)速率快。

（3）除了上述的兩個(gè)因素能影響化學(xué)反應(yīng)快慢，你認(rèn)為另一個(gè)影響因素是 ，其關(guān)系是 。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可知溫度、濃度、催化劑等都是影響化學(xué)反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省邵陽(yáng)縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖不能確定的是

A．相對(duì)原子質(zhì)量 B． 得失電子能力 C． 原子序數(shù) D．元素種類

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