物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)
 
，這種變化叫做化學(xué)變化，又叫
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)變化的基本特征
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：有新物質(zhì)生成的變化叫做化學(xué)變化，又叫做化學(xué)反應(yīng)．
故填：有新物質(zhì)生成；化學(xué)反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，只要熟記教材內(nèi)容即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料．請(qǐng)回答：
（1）莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）莽草酸分子中O、C、H、的質(zhì)量比是
 

（3）174g莽草酸含氫元素質(zhì)量為多少克？
（4）對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重-劑量表”服用“達(dá)菲”：
體  重小于等于15千克15～23千克23～40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病兒童的體重是35千克，在治療過(guò)程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊（每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg）2次，一個(gè)療程5天，那么該患兒一個(gè)療程共需服用
 
顆．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：甲
 
乙
 
丙
 
丁
 

（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是
 
，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式（在物質(zhì)下面注明化學(xué)式）
 
，利用裝置A還可以用
 
（填藥品）制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式（在物質(zhì)下面注明化學(xué)式）
 
．
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是
 
，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（在物質(zhì)下面注明化學(xué)式）
 
；該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
或
 
，原因是
 
；收集滿(mǎn)氧氣瓶用玻璃片蓋好后，瓶口應(yīng)向
 
放置．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果
 
．
（6）如用圖中F裝置收集該氣體，氣體由
 
 端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明空氣中存在著某種物質(zhì)，請(qǐng)將該物質(zhì)的名稱(chēng)寫(xiě)在題后空格內(nèi)．
（1）把一瓶冰汽水放在空氣中一段時(shí)間后，瓶外壁有一層水珠出現(xiàn)，說(shuō)明空氣中含有
 
．
（2）把一只小白鼠放在裝有空氣的密封容器中，小白鼠可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
 
．
（3）小紅同學(xué)取完澄清石灰水后忘記蓋瓶塞，使石灰水敞口露置在空氣中一段時(shí)間，后來(lái)發(fā)現(xiàn)瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體，說(shuō)明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

初中化學(xué)教材常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì)：
a．氧化性　　b．還原性　　c．可燃性　　d．毒性　　e．吸水性　　f．酸堿性　　g．腐蝕性
請(qǐng)選擇合適的代號(hào)（a～g）填寫(xiě)下列空格（每空只填寫(xiě)一個(gè)代號(hào)）
（1）濃硫酸通常用作干燥劑，是因?yàn)樗?div id="v4wzffn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；（2）氫氣可作高能燃料，是因?yàn)樗?div id="4imsfl5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）CO使人中毒，是因?yàn)樗?div id="9di5j4y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；（4）用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的
 
；
（5）石蕊和酚酞可用來(lái)檢驗(yàn)溶液的
 
；（6）硫酸和氫氧化鈉對(duì)人體的皮膚有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列溶液中的溶質(zhì)或溶劑的化學(xué)式
（1）碘酒中溶劑
 
； 
（2）鹽酸中溶質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

維生素C（C6H8O6）是維生素類(lèi)中的一種，它在人體內(nèi)不能合成，須從食物中攝取，它主要存在于
 
中，它能增強(qiáng)人體的抗病能力，若缺乏維C，會(huì)引起
 
病．
（1）取3粒維生素C，壓碎后溶于水中，過(guò)濾，取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說(shuō)明維生素C的水溶液呈
 
性．
（2）維生素C在酸性環(huán)境下較穩(wěn)定，在高溫時(shí)易被破壞．請(qǐng)您想一想，如何食用才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）電解水：
 
．
（2）硫磺在空氣中的燃燒：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)（三個(gè)）
 
．
（4）有水生成的分解反應(yīng)：
 
．
（5）有水生成的化合反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、大理石B、空氣
C、蒸餾水D、澄清石灰水

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