12．2016年河南中考體育分?jǐn)?shù)升至70分，身體素質(zhì)的提高需要同學(xué)們更加重視．青少年每天應(yīng)從食物中攝入足夠的蛋白質(zhì)以保證身體生長(zhǎng)的需要，下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．牛奶B．蘋(píng)果C．豆油D．白糖

分析 根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、食物來(lái)源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．水果、蔬菜中含有豐富的維生素，豆類(lèi)和肉類(lèi)中含有豐富的蛋白質(zhì)，米、面中含有豐富的糖類(lèi)．

解答 解：A、牛奶中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
B、蘋(píng)果中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、豆油中富含油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、白糖中富含糖類(lèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能、食物來(lái)源等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．工業(yè)用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿．對(duì)于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過(guò)濾，并對(duì)濾液進(jìn)行如下探究．
提出假設(shè)：
假設(shè)一：濾液中只含氫氧化鈉
假設(shè)二：濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣
假設(shè)三：濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)四：濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
  取少量濾液放在試管中，再滴入氯化鈣溶液若生成白色沉淀碳酸鈉過(guò)量
若無(wú)明顯現(xiàn)象恰好反應(yīng)
已知：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓（白色），試回答：
（1）寫(xiě)出碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（2）哪種假設(shè)不合理，試說(shuō)明理由假設(shè)四不合理，因?yàn)闅溲趸}溶液與碳酸鈉溶液不能共存．
（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說(shuō)明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng)，她的理由是若氫氧化鈣過(guò)量與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)．
（4）丙同學(xué)認(rèn)為要說(shuō)明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)．她的實(shí)驗(yàn)方案是：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
（5）取18.6g氫氧化鈉樣品（樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉），加水溶解得到溶液A，取A溶液的$\frac{1}{10}$向其中逐滴加入一定濃度的稀鹽酸，并同時(shí)記錄放出CO2的質(zhì)量和消耗鹽酸的質(zhì)量（所得數(shù)據(jù)如圖）．請(qǐng)完成下列任務(wù)：
①寫(xiě)出如圖中ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
②樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.5%．（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．公共汽車(chē)是人們出行的主要交通工具．
（1）材料．車(chē)身主要使用鐵合金，為了防止鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而在表面進(jìn)行噴漆等方法來(lái)防止生銹；汽車(chē)輪胎屬于復(fù)合材料（選填“無(wú)機(jī)材料”、“有機(jī)材料”或“復(fù)合材料”）．
（2）燃料．以前多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油，他們?nèi)紵龝?huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、加劇了溫室效應(yīng)，還產(chǎn)生了一氧化碳、氮氧化物等有害氣體和煙塵．現(xiàn)在各種新能源車(chē)不斷涌現(xiàn)，如氫動(dòng)力汽車(chē)，使用氫氧燃料電池，其在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O；車(chē)在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是從氫能開(kāi)始，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．氫能源具有本身無(wú)毒、原料來(lái)源廣、可再生、產(chǎn)物是水無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)（填一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，物質(zhì)A和C的溶解度相等；
（2）等質(zhì)量的A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時(shí)，溶液質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變的是C．
（3）t2℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{bg}{100g+bg}$×100%；（100+b）gA的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，溶液的質(zhì)量為（100+a）g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．連云港市不僅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返．
（1）贛馬羊肉湯風(fēng)味獨(dú)特，香味撲鼻．從分子角度解釋“香味撲鼻”的原因是：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；
（2）豆丹被譽(yù)為“國(guó)內(nèi)少有，蘇北僅有，灌云特有”的美味珍品，它能和魚(yú)類(lèi)一樣為人體提供能量豐富的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；
（3）東�！疤伊譄u”營(yíng)養(yǎng)豐富，歷史悠久．它能為人體提供能量最多的一種營(yíng)養(yǎng)素是油脂；制作燒雞的容器的手持柄是塑料制品，應(yīng)具有熱固性（填“熱塑性”或者“熱固性”）．但是油炸食物不宜多吃，因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫(xiě)出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式：2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O；
（4）灌云大糕，又名“玉帶糕”，是節(jié)慶假日必不可少的食品，其原料為面粉，面粉在人體內(nèi)經(jīng)催化作用后最終形成葡萄糖，葡萄糖不屬于（填“屬于”或者“不屬于”）有機(jī)高分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．煤、是由和天然氣是化石燃料．酸雨主要是由于煤燃燒產(chǎn)生的SO2、NO2（寫(xiě)出兩種氣體的化學(xué)式）溶于雨水形成的；要使化石燃料充分燃燒，需要考慮的是提供足夠多的氧氣（寫(xiě)出一條即可）．已知NO2和O2的混合氣，可以完全被水吸收形成硝酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NO2+O2+2H2O=4HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．常用的84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），則NaClO屬于（　�。�
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理的解決實(shí)際問(wèn)題．
（1）水沸騰時(shí)可將燒水的茶壺蓋頂開(kāi)，用微觀觀點(diǎn)解釋其原因是溫度升高，水分子間的間隔增大．
（2）防止鐵質(zhì)門(mén)窗生銹，可采用的防銹措施有刷漆等．（一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．如圖1為甲、乙兩固體的溶解度曲線圖．

（1）在30℃時(shí)，N的溶解度為40g；
（2）在50℃時(shí)，50克M物質(zhì)充分溶解在50克水中，形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%；
（3）將等質(zhì)量的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的A、B、C、D燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，其現(xiàn)象如圖2所示，圖1中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的為M；燒杯中的溶液一定是不飽和溶液的是CD（填序號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案