精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
2.工業(yè)用碳酸鈉溶液與石灰水反應制燒堿.對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,某化學興趣小組的同學將其產物進行過濾,并對濾液進行如下探究.
提出假設:
假設一:濾液中只含氫氧化鈉
假設二:濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣
假設三:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
甲同學設計了如表實驗方案:
實驗步驟實驗現象結論
  取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液若生成白色沉淀碳酸鈉過量
若無明顯現象恰好反應
已知:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓(白色),試回答:
(1)寫出碳酸鈉溶液與石灰水反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)哪種假設不合理,試說明理由假設四不合理,因為氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液不能共存.
(3)乙同學認為甲同學設計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應,她的理由是若氫氧化鈣過量與氯化鈣不發(fā)生反應.
(4)丙同學認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,還需在甲同學實驗方案的基礎上增加一個實驗.她的實驗方案是:
實驗步驟實驗現象和結論
(5)取18.6g氫氧化鈉樣品(樣品中的雜質是碳酸鈉),加水溶解得到溶液A,取A溶液的$\frac{1}{10}$向其中逐滴加入一定濃度的稀鹽酸,并同時記錄放出CO2的質量和消耗鹽酸的質量(所得數據如圖).請完成下列任務:
①寫出如圖中ab段發(fā)生反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
②樣品中碳元素的質量分數為6.5%.(結果保留到0.1%)

分析 對反應后溶液中的物質進行假設,從兩個方面來思考,一是恰好完全反應,二是有一種反應物過量,不可能兩種反應物都過量;含碳酸鈉雜質的氫氧化鈉樣品中加入稀鹽酸,首先發(fā)生的是酸堿中和反應,其次才發(fā)生碳酸鈉和鹽酸的反應;
根據一開始不產生氣體是鹽酸先與氫氧化鈉反應解答;
樣品中的碳元素最終都轉化到了二氧化碳中,根據二氧化碳的質量求出碳酸鈉的質量解答.

解答 解:(1)碳酸鈉和氫氧化鈣發(fā)生的是復分解反應,生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)很顯然假設四不成立,因為碳酸鈉和氫氧化鈣是反應物,二者不可能都剩余;
(3)甲同學的方案不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應,因為如果是假設二成立,過量的氫氧化鈣和氯化鈣也不反應,無現象;
(4)在甲同學實驗方案的基礎上,要說明碳酸鈉溶液與石灰水恰好完全反應,應取甲同學實驗后的清液放在試管中,再通入足量的二氧化碳,如果溶液變渾濁說明濾液中含氫氧化鈣;如果溶液無變化說明不含氫氧化鈣;
(5)①一開始不產生氣體是鹽酸先與氫氧化鈉反應,如圖中ab段發(fā)生反應的化學方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
②設碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
 106                  44
  x                 0.44g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{0.44g}$
x=1.06g
樣品中碳元素的質量分數為=$\frac{1.06g×10×\frac{12}{106}×100%}{18.6g}×$100%≈6.5%
故答案為:
(1)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)假設四不合理,因為氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液不能共存.
(3)若氫氧化鈣過量與氯化鈣不發(fā)生反應
(4)

實驗步驟實驗現象和結論
取甲同學實驗后的清液放在試管中,再通入足量的二氧化碳(或滴入碳酸鈉溶液),觀察溶液變渾濁,含有氫氧化鈣
溶液不變渾濁,不含氫氧化鈣
(5)①NaOH+HCl═NaCl+H2O,;②6.5%.

點評 此題是有關反應后溶液中成分的探究題,其中又有根據方程式的計算題,步驟較多,做題過程比較繁瑣,屬于較難題型.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.三種固體物質a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法不正確的是(  )
A.t1℃時三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小為b>a=c
B.a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出
C.t2℃時,將50g a物質加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D.a中混有少量b時可采取降溫結晶的方法提純得到a

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.生活中處處有化學,化學與生活密切相關.
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍.可涂廚房中的食醋來止癢.
(2)春暖花開,我們能聞到花香,說明花朵中的芳香分子在不斷運動.
(3)森林火災時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物.
(4)以下是四種常用的危險品標志,在裝運鞭炮的包裝箱上應貼的標志是D(填序號).

(5)調查統(tǒng)計表明,火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的.下列自救措施中合理的是B C.
A.電線著火,立即用水澆滅     B.撥打電話119求救
C.火場逃生時,用濕毛巾捂住口鼻
D.高層住房著火,在等候救援時打開所有門窗
(6)氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是氫氣的儲存和運輸困難或制氫氣的成本高等(寫一點).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.如圖所示,A-G是初中化學常見的七種物質.圖中“-”表示相連的兩物質之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質.F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G常溫下為氣體,在實驗室中常用A制取G.
(1)物質A的一種用途是金屬除銹;
(2)D→C反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)圖中涉及B物質的反應中,未出現的基本反應類型是復分解反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.目前計入空氣污染指數的項目暫定為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧,近年來,我國多地出現的霧霾天氣主要是由上述污染指數中的可吸入顆粒物造成的,下列措施可減緩霧霾天氣的是BC(填序號)
A、露天焚燒垃圾
B、用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C、提升燃油品質,減少機動車尾氣的污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.推理是化學學習中常用的思維方法. 以下推理正確的是C
A.原子在化學變化中不能再分,所以分子在化學變化中也不能再分
B.單質中只含一種元素,所以只含一種元素的物質一定是單質.
C.燃燒需要同時滿足三個條件,所以破壞其中一個條件就可以滅火
D.蠟燭燃燒生成 CO2和 H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.有元素化合價發(fā)行改變的反應都是氧化還原反應.例如2$\stackrel{0}{Fe}$+3$\stackrel{0}{C{l}_{2}}$$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2$\stackrel{+3}{Fe}$$\stackrel{-1}{C{l}_{3}}$,反應前后Fe和Cl元素的化合價發(fā)生了改變,該反應是氧化還原反應.下列反應不屬于氧化還原反應的是①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ②CO2+H2O═H2CO3 ③2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ ④Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O ⑤Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ ⑥HCl+NaOH═H2O+NaCl( 。
A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑥D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.某同學利用實驗室準備好的固體食鹽、水以及一些相應的儀器配制50g5%的食鹽溶液,下列說法正確的是( 。
A.所用儀器有:托盤天平、試管、燒杯、玻璃棒
B.實驗中玻璃棒的作用是加快溶解
C.量取水時仰視液面讀數
D.稱量時左盤放2g砝碼,游碼移至0.5g處

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.2016年河南中考體育分數升至70分,身體素質的提高需要同學們更加重視.青少年每天應從食物中攝入足夠的蛋白質以保證身體生長的需要,下列食物中富含蛋白質的是( 。
A.牛奶B.蘋果C.豆油D.白糖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案