【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘛Ｔ谔骄?/span>CO2和NaOH能否發(fā)生化學反應時，某同學設計如圖所示兩套實驗裝置：

（1）裝置二中的實驗現(xiàn)象是_____；

（2）另一位同學提出了質(zhì)疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應，其理由是_____；

（3）請你進一步設計實驗來證明裝置一種的CO2和NaOH一定發(fā)生了化學反應（簡述實驗操作步驟及現(xiàn)象）_____。

【答案】氣球變大 CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象 向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應

【解析】

（1）裝置二中將氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中后，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，瓶內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下，氣球變大；故填：氣球變大；

（2）某同學質(zhì)疑上述實驗設計，該同學質(zhì)疑的依據(jù)是：CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象；故填：CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象；

（3）在原實驗的基礎上，請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應：驗證碳酸鈉的生成，故向容器內(nèi)加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應。故填：向容器內(nèi)加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應（其他答案合理即給分）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

（1）屬于有機合成材料的是_____．

（2）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強光照射下，溴化銀分解成溴（Br2）和銀，玻璃顏色變深，請寫出反應的化學方程式_____，此反應類型屬于_____反應（填基本反應類型）；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中起_____作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

（1）寫出儀器a的名稱_____。

（2）甲同學從上圖中選擇A、E裝置的組合制取O2，反應的化學方程式為_____，在用橡皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口_____,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。

（3）乙同學在實驗室制取CO2，則進行該反應所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集二氧化碳只能選用瓶口向上排空氣法，則說明二氧化碳化碳_____，檢驗二氧化碳時發(fā)生的化學反應方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A至H是初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）。其中A、C是氣體，B為紅棕色，D和G是單質(zhì)，H是藍色沉淀。

（1）物質(zhì)B的化學式為_____。

（2）物質(zhì)D在生活中的用途是_____。

（3）反應④的化學方程式是_____。

（4）上述反應中沒有的基本反應類型是_____反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖文回答問題：

（1）新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃，亞鐵離子的符號_____。

（2）食品袋中的干燥劑為生石灰，主要成分是氧化鈣，氧化鈣的化學式為_____。氧元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（精確到0.1%）。

（3）全脂高鈣奶粉中的“鈣”是指_____（填“分子”或“原子”或“元素”）。

（4）來食鹽品牌中“碘”主要以碘酸鉀（KIO3）的形式加入，其中碘元素的化合價是_____價。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)某同學按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，該反應_____質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)．反應后天平不平衡的原因是___________．

(2)由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是______；(填序號)

①原子種類；②原子數(shù)目；③分子種類；④分子數(shù)目；⑤元素種類；⑥物質(zhì)種類

(3)使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到天平平衡實驗目的，這兩種藥品可以是______和______(填化學式)，并寫出該反應的化學方程式__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】十九大以來,江西經(jīng)濟取得快速發(fā)展,請回答下列問題:

（1）環(huán)鄱陽湖經(jīng)濟生態(tài)園。鄱陽湖水是周邊居民的飲用水源，湖水經(jīng)過沉降、_____、吸附消毒處理凈化為自來水;若湖水為硬水，生活中常用_____的方法軟化硬水。

（2）贛州是中國重點有色金屬基地之一 ,素有“世界鎢都”之美譽。鎢的原子結構示意圖如圖所示。鎢原子的質(zhì)子數(shù)為_____，m的數(shù)值為_____，鎢在元素周期表中位于第_____周期。

（3）景德鎮(zhèn)瓷器文化名揚天下。氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料,其中硅元素的化合價為+4,則氮元素的化合價為_____，其中硅元素與氮元素的質(zhì)量比為_____ （填最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示裝置回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母序號)，但是結果發(fā)現(xiàn)制得氧氣并不純凈，其原因可能是____。(答一點即可)

(2)實驗室可用B裝置制取CO2，發(fā)生反應的化學方程式為_____。若用C裝置代替B裝置，其優(yōu)點是____。

(3)用G裝置可以收集并測得CO2的體積，其中水面上植物油的作用是_____。用量筒測量液體的體積時，正確的讀數(shù)方法是視線與____保持水平。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“空氣中氧氣含量的測定”實驗，說法錯誤的是( )

A.裝置不漏氣是本實驗成功的關鍵，所以實驗前應檢查裝置的氣密性

B.實驗中紅磷要過量，以消耗容器內(nèi)全部氧氣

C.冷卻后水倒流瓶內(nèi)，可測定空氣中氧氣的含量

D.可用木炭、鐵絲代替紅磷，測定空氣中氧氣的含量

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