【題目】性質(zhì)決定用途，下列說法正確的是（ ）

A.水蒸發(fā)吸熱，可使可燃物的著火點降低，故可用水來滅火

B.稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，故可制成多種用途的電光源（如霓虹燈等）

C.鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用作照明彈

D.液態(tài)氧氣具有助燃性，可用作火箭發(fā)射的燃料

【答案】C

【解析】

A. 水蒸發(fā)吸熱，可使可燃物的溫度降低到著火點以下，可用水來滅火，故錯誤；

B. 稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用來制成多種用途的電光源，故錯誤；

C. 鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用作照明彈，故正確；

D. 液態(tài)氧氣具有助燃性，但不能燃燒，不能做燃料，故錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一黑色粉末在高溫下加熱，可觀察到黑色逐漸變成紅色，同時產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的無色、無味氣體。則此黑色粉末可能是（ ）

A.木炭和氧化銅B.氧化銅粉末C.二氧化錳粉末D.木炭粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了測定高錳酸鉀樣品的純度，取10g該樣品加熱時間后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復以上操作，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時間

T1

T2

T3

T4

剩余固體質(zhì)量g

9.12

9.08

9.04

9.04


（1）完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量g
（2）求該樣品中高錳酸鉀的純度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值，俗稱“蛋白精”， 化學式為C3H6N6。據(jù)此請計算：
（1）三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比 mC:mN:mH=
（2）三聚氰胺中含由種元素組成；一個三聚氰胺分子中含有個原子。
（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。（寫出具體的計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用路主要由其性質(zhì)決定。下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（　�。�

A.氧氣用于煉鋼和金屬焊接

B.稀有氣用于體制造電光源

C.用活性炭消除房間的異味

D.用干冰營造仙境般的舞臺效果

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選方法或試劑（括號內(nèi)部分）不正確的是（　�。�

A.氧氣和氮氣（燃著的木條）

B.二氧化碳和氧氣（澄清石灰水）

C.硬水和軟水（肥皂水）

D.氮氣和二氧化碳（燃著的木條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中沒有化學變化的是

A.用糯米釀制米酒B.瓷碗破碎C.二氧化碳溶于水D.蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不能直接加熱的儀器是

A.量筒

B.燒杯

C.試管

D.蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答關(guān)于水的相關(guān)的問題。

（1）除去水中難溶性雜質(zhì)的操作是___________;

（2）常用于區(qū)分硬水和軟水的方法是____________;

（3）日常生活中，常用_________方法將硬水軟化。

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