【題目】回答關(guān)于水的相關(guān)的問題。
(1)除去水中難溶性雜質(zhì)的操作是___________;
(2)常用于區(qū)分硬水和軟水的方法是____________;
(3)日常生活中,常用_________方法將硬水軟化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】性質(zhì)決定用途,下列說法正確的是( )
A.水蒸發(fā)吸熱,可使可燃物的著火點(diǎn)降低,故可用水來滅火
B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故可制成多種用途的電光源(如霓虹燈等)
C.鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用作照明彈
D.液態(tài)氧氣具有助燃性,可用作火箭發(fā)射的燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最近研發(fā)出用鋁鎵金制備氧氣的新工藝。鎵子的質(zhì)子數(shù)為31.相對(duì)原子質(zhì)量為70.則鎵子的核外電子數(shù)為
A.31B.39C.70D.101
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān),生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)從分子的角度解釋,25mL汽油與25mL酒精混合,體積小于50mL原因是_____.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰,其化學(xué)式為_____.
(3)氫能源是清潔的綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程方程式為:_____,乙醇(C2H5OH)俗稱“酒精”,其屬于_____(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)
(4)日常生活中可以用_____區(qū)分硬水和軟水;可以用_____區(qū)分羊毛和棉花.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不同元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.核外電子數(shù)不同
D.相對(duì)原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂帶在空氣中燃燒,放出耀眼的白光,生成白色固體氧化鎂
B.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
D.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種。為此,他們對(duì)這瓶固體的成分進(jìn)行了探究。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論、分析及化學(xué)方程式 |
(1)取少量該樣品于燒杯中,加入適量的水,溶解,得到溶液A。 | ||
(2)取少量溶液A于試管中,滴入過量的稀硝酸,再滴入過量的硝酸鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置。 | ______。 | 說明該固體中混有硫酸鈉。寫出證明有硫酸鈉存在的化學(xué)方程式:______________。 |
(3)取步驟(2)中的上層清液于試管中,滴入幾滴硝酸銀溶液。 | 有白色沉淀生成。 | 說明該固體中________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽離子是________。 |
【實(shí)驗(yàn)反思】步驟(2)中滴入過量稀硝酸的目的是______________________。
【實(shí)驗(yàn)拓展】興趣小組還想測(cè)定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。
(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,首先稱取一定質(zhì)量的該固體樣品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的順序是________(填序號(hào),可重復(fù))。
a. 稱量裝置丙。
b. 打開彈簧夾,通入足量的氮?dú),關(guān)閉彈簧夾。
c. 打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞。
(2)裝置乙的作用是________________________。
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