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如圖所示實驗操作中正確的是(  )
分析:A、根據向試管中傾倒液體的注意事項分析;
B、根據量筒使用的注意事項分析;
C、根據酒精燈的使用注意事項分析;
D、根據向試管中加入固體粉末藥品的注意事項分析.
解答:解:A、傾倒液體藥品時,瓶塞取下后要倒放在試驗臺上,試管要傾斜,所以圖中操作錯誤,故A選項錯誤;
B、量筒讀數時,視線應與凹液面的最低處保持水平,不應仰視,故B選項錯誤;
C、熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅,不能用嘴吹,以防著火,故C選項錯誤;
D、取用固體粉末狀藥品,首先試管要橫放,用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部,然后將試管慢慢直立起來,故D選項正確;
故選D.
點評:本題主要考查向試管中傾倒液體、量筒使用、酒精燈的使用以及向試管中加入固體粉末藥品的有關注意事項.化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請結合如圖所示實驗回答問題:
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(1)儀器a的名稱是
 
.電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是(寫名稱)
 

(2)寫出一個用裝置B制取氣體的化學方程式
 
.當氣體收集滿后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是(填序號)
 

①將導氣管移出集氣瓶口  ②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面
③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口  ④將集氣瓶正放在桌面上
(3)C中發(fā)生反應的化學方程式為
 
;D中最容易生銹的是(填序號)
 
,鐵制品生銹的條件是
 

(4)C、D兩個實驗共同采用的一種實驗方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖所示實驗內容回答問題.
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(1)儀器①的名稱是
 

(2)裝置Ⅰ用于測定空氣中氧氣含量,若實驗操作規(guī)范,該實驗得出的結論是
 
.若實驗有誤差,下列做法,與誤差產生無關的是
 
(填序號).
①紅磷不足量             ②裝置氣密性不好
③彈簧夾沒有加緊         ④利用熱銅絲點燃紅磷
(3)裝置Ⅱ用于高錳酸鉀制氧氣,反應的化學方程式為
 
,當氣體收集滿后,有下列操作①將導氣管移出集氣瓶口;②取出集氣瓶,正放在桌面上;③蓋上玻璃片;④將集氣瓶和玻璃片一起取出,正放在桌上;⑤在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口;⑥把導管從水槽中拿出來;⑦熄滅酒精燈,正確的操作及順序是
 
(填字母).
A.①②③⑥⑦B.①②③⑦⑥C.①⑤④⑥⑦D.①⑤④⑦⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合如圖所示實驗回答問題:

(1)寫出一個用裝置A制取氣體的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;當氣體收集滿后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是(填序號)
①③②④
①③②④
;
①將導氣管移出集氣瓶口               
②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面
③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口       
④將集氣瓶正放在桌面上
(2)B中發(fā)生反應的化學方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
;C中最容易生銹的是(填序號)
,鐵制品生銹的條件是
鐵與氧氣和水接觸
鐵與氧氣和水接觸
.C實驗②中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是
驅趕溶解在水中的氧氣(空氣)
驅趕溶解在水中的氧氣(空氣)

(3)B、C兩個實驗共同采用的一種實驗方法是
對比實驗
對比實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

請結合如圖所示實驗回答問題:

(1)寫出一個用裝置A制取氣體的化學方程式______;當氣體收集滿后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是(填序號)______;
①將導氣管移出集氣瓶口       
②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面
③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口   
④將集氣瓶正放在桌面上
(2)B中發(fā)生反應的化學方程式為______;C中最容易生銹的是(填序號)______,鐵制品生銹的條件是______.C實驗②中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是______.
(3)B、C兩個實驗共同采用的一種實驗方法是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

請結合如圖所示實驗回答問題:

(1)儀器a的名稱是______.電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是(寫名稱)______.
(2)寫出一個用裝置B制取氣體的化學方程式______.當氣體收集滿后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是(填序號)______.
①將導氣管移出集氣瓶口、趯⒓瘹馄亢筒A黄鹨瞥鏊
③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 ④將集氣瓶正放在桌面上
(3)C中發(fā)生反應的化學方程式為______;D中最容易生銹的是(填序號)______,鐵制品生銹的條件是______.
(4)C、D兩個實驗共同采用的一種實驗方法是______.

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