14．下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣B．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
C．乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳D．磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
B、該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
C、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
D、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．實驗室里，常采用加熱（高錳酸鉀）或（氯酸鉀與二氧化錳 ）或（雙氧水與二氧化錳混合物）的方法制取氧氣，工業(yè)上用的氧氣主要是通過分離（液態(tài)空氣 ）的方法得到．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)符號中，對“2”含義的理解不正確的是（　�。�
A．2N 中的“2”表示2個氮原子
B．Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷
C．H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子
D．$\stackrel{+2}{Cu}$O中上方的“2”表示氧化銅中銅元素為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)實驗中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液．請回答：
（1）實驗室配制質(zhì)量分數(shù)4%的氯化鈉溶液50g．需要固體氯化鈉的質(zhì)量為2g，水為48mL（水的密度1g/cm3）．
（2）若上述實驗中量取水時是仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆�、“不變”、“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．2015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長江中游遇龍卷風翻沉．黨和國家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者．翻沉客船中還有辛存者是因為里面還殘存有氧氣，氧氣具有的用途有．
A．供給呼吸    B．作保護劑     C．作還原劑             D．支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．Na2CO3溶液顯堿性，CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍綠色沉淀，以下是某興趣小組對沉淀組成的探究．
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：沉淀為Cu （OH）2假設(shè)2：沉淀為CuCO3
假設(shè)3：沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3•mCu （OH）2]
【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設(shè)均不含結(jié)晶水）．
【物質(zhì)成分探究】
步驟1：將所得懸濁液過濾，洗滌濾渣后晾干；
步驟2：甲同學(xué)取一定量上述藍綠色固體，用如下裝置（氣密性良好）進行定性實驗
已知：nCuCO3•mCu （OH）2受熱易分解，生成CuO、CO2、H2O．
CuCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+CO2↑，Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O

（1）若反應(yīng)后A中藍綠色固體變黑，C中無明顯現(xiàn)象，證明假設(shè)1成立．
（2）乙同學(xué)認為只要將圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后，僅憑肉眼觀察到的現(xiàn)象便可驗證上述所有假設(shè)，該試劑是B（填代號）．
A．濃硫酸     B．無水CuSO4    C．堿石灰    D．P2O5
（3）乙同學(xué)驗證假設(shè)3成立的實驗現(xiàn)象是A中藍綠色固體變黑色，B中無水CuSO4固體變藍，C中有白色沉淀產(chǎn)生．
【物質(zhì)含量探究】
（4）乙同學(xué)進一步探究假設(shè)3中固體的組成，用上述裝置進行實驗：
若所取藍綠色固體樣品質(zhì)量為54.2g置于A裝置中，實驗結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4g，C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為20g．則該藍綠色固體的化學(xué)式為2CuCO3•3Cu（OH）2或3Cu（OH）2•2CuCO3或Cu5（OH）6（CO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實驗室可用下圖所示的裝置制取和收集氣體．請參與下列問題的討論．

（1）上圖中用于添加液體藥品的儀器名稱是長頸漏斗；如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；該寫出此反應(yīng)的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用該裝置會出現(xiàn)的后果是高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管；如果要制取較純凈的氧氣，則收集氧氣應(yīng)選用的裝置是F．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；若用C發(fā)生裝置固體藥品放在多孔隔上（填“上”或“下”）；實驗中如何判斷二氧化碳是否集滿B．（填字母）
A．集氣瓶中滴入少量澄清石灰水     B．用燃著的木條置于集氣瓶瓶口
C．集氣瓶中滴入少量紫色石蕊溶液   D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
（3）G裝置可以暫時存放收集的氣體，若想取出如何操作？由a通入水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．乙醇俗稱酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作燃料．其完全燃燒的化學(xué)方程式可表示為：C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+
3H2O
（1）根據(jù)化學(xué)方程式計算：46g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？
（2）乙醇不完全燃燒會產(chǎn)生CO，某實驗測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，回答下列問題
物質(zhì)乙醇氧氣CO2水CO
反應(yīng)前質(zhì)量（g）4.68.8000
反應(yīng)后質(zhì)量（g）006.65.4a
①表中a的值為1.4
 ②請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4C2H6O+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+12H2O+2CO．

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