化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，下列對(duì)意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

B. 稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液

C. 堿液沾到皮膚上，用水沖洗后，再涂上硫酸溶液

D. 少量酸滴到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，應(yīng)用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布

C 【解析】 試題A選項(xiàng)灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅是正確的敘述；B選項(xiàng)稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液是正確的敘述；C選項(xiàng)堿液沾到皮膚上，要立即用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液；D選項(xiàng)少量酸滴到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，應(yīng)用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布是正確的敘述；故選擇C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象與實(shí)驗(yàn)表述不一致的是（　　）

A. 向飽和的石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰

B. 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加稀鹽酸至過量

C. 向MgC12和HC1的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量

D. 鎂帶在密閉容器中燃燒

C 【解析】 A、向飽和石灰水中加入一定量的生石灰，氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高逐漸降低，所以會(huì)有氫氧化鈣固體析出，當(dāng)恢復(fù)到原來的溫度時(shí)，因?yàn)橛幸徊糠炙脱趸}發(fā)生了反應(yīng)，所以溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)減少，不符合題意；B、向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加稀鹽酸至過量，因?yàn)殍F的相對(duì)原子質(zhì)量比鋅的相對(duì)原子質(zhì)量小，所以與鐵粉反應(yīng)生成的氫氣多，不符合題意；C...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案，能實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)

取樣品，加水溶解后滴加酚酞試液觀察溶液是否變紅

B

區(qū)別硬水和軟水

取等量樣品分別加入等量肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

比較鎂、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序

將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸鎂溶液中，

觀察溶液顏色的變化情況

D

檢驗(yàn)甲烷中是否混有氫氣

將氣體點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干

燥的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水滴

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、酚酞變紅，有可能是變質(zhì)后的碳酸鈉導(dǎo)致，不可證明是否變質(zhì)，錯(cuò)誤；B、肥皂水鑒別硬水和軟水，正確；C、鐵絲和銅絲都不和硝酸鎂反應(yīng)，故證明鐵和銅的活潑性小于鎂，但是無(wú)法比較鐵銅的順序，錯(cuò)誤；D、甲烷和氫氣都會(huì)產(chǎn)生水，故不可用水證明氫氣的存在，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 吸附性 B. 溶解性 C. 氧化性 D. 揮發(fā)性

C 【解析】 常見的化學(xué)性質(zhì)有氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性、可燃性、腐蝕性等。 吸附性、溶解性、揮發(fā)性都沒有涉及化學(xué)性質(zhì)，變化過程沒有新物質(zhì)生成。氧化性，一般是物質(zhì)和氧氣發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型：填空題

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上．

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是______；

(2)可以直接加熱的儀器是______；

(3)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是________；

(4)排水集氣法會(huì)用到的儀器是_______；

(5)量取液體時(shí)，需要用_______；

(6)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用______．

f dgh cd 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)知，(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是滴管；(2)可以直接加熱的儀器是試管；(3)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是酒精燈；(4)排水集氣法會(huì)用到的儀器是水槽；(5)量取液體時(shí)，需要用量筒；(6)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用試管。 點(diǎn)睛∶認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱，掌握常見儀器的使用是對(duì)學(xué)生的一項(xiàng)基本要求。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型：單選題

下列對(duì)蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C. 蠟燭逐漸變短 D. 生成了氣體二氧化碳

D 【解析】 試題蠟燭燃燒的過程中，火焰分為三層，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，蠟燭逐漸變短，生成一種能夠使得澄清石灰水變渾濁的氣體，不能描述為產(chǎn)生什么具體物質(zhì)。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學(xué)變化

B. 化學(xué)變化的特征是有其他物質(zhì)生成

C. 我國(guó)古代化學(xué)工藝在世界上享有盛名，如制火藥、燒制瓷器

D. 觀察物質(zhì)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無(wú)化學(xué)變化發(fā)生

D 【解析】 試題物理變化也會(huì)有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，如開著的電燈；只觀察物質(zhì)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象，不能判定是否發(fā)生化學(xué)變化；其他都是正確的敘述， 故選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級(jí)期末模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的方法。下列推理正確的是（ ）

A. 金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以它們的性質(zhì)相同

B. 化合物是含不同種元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物

C. 可燃物燃燒時(shí)溫度需達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒

D. 鋁制品的耐腐蝕性比鐵制品強(qiáng)，所以鋁的活潑性弱于鐵

B 【解析】 A、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)不同，故錯(cuò)誤； B、化合物是含不同種元素的純凈物，含有不同種元素的純凈物一定是化合物，正確； C、可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣接觸，故溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物不一定能燃燒，還要與氧氣接觸，故錯(cuò)誤； D、鋁比鐵活潑，易與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜，故鋁制品的耐腐蝕性比鐵制品強(qiáng)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型：單選題

臭氧（O3）主要分布在距離地面10-25km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于

A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 有機(jī)物 D. 稀有氣體

A 【解析】 臭氧中只有氧元素一種元素，臭氧（O3）屬于純凈物中的單質(zhì)。故選A。

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