【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A.干冰用于人工降雨B.氫氣用作高能燃料

C.焦炭用于冶煉金屬D.二氧化碳用作氣體肥料

【答案】A

【解析】

A、干冰是固態(tài)二氧化碳，其用于人工降雨是由于其升華吸收大量的熱，導(dǎo)致水蒸氣凝結(jié)形成降雨，屬于物理變化，利用的是其物理性質(zhì)，符合題意；

B、氫氣用作高能燃料是利用了其可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；

C、焦炭用于冶煉金屬是利用了其還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；

D、二氧化碳用作氣體肥料是利用其能供給植物的光合作用，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能正確反映其對應(yīng)實驗操作的圖像是

A. 用一氧化碳氣體還原一定質(zhì)量的氧化銅粉末

B. 等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)

C. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的水

D. 某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“①氧氣 ②氯氣 ③活性炭 ④氦氣 ⑤氮氣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：

(1)救危重病人常用的物質(zhì)是__________。

(2)常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是__________。

(3)探空氣球中常填充的安全氣體是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物的順序分類正確的足（　�。�

A.液氧、鐵粉、氯化鉀、五氧化二磷

B.空氣、氫氣、澄清石灰水、氧化銅

C.糖水、石墨、氯化鈉、二氧化碳

D.冰水、紅磷、高錳酸鉀、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）目前人們利用最多的能源是煤、_____和天然氣等化石燃料。

（2）煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導(dǎo)致酸雨的主要是_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中制取二氧化碳．下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是（　�。�

A.用排水法收集一瓶二氧化碳氣體

B.先往試管中放入石灰石，再滴入稀鹽酸

C.將燃燒的木條伸入集氣瓶中，檢驗二氧化碳是否集滿

D.將集滿的二氧化碳氣體的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)．存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．“→”表示物質(zhì)問存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是

A．X一定是碳酸鈉溶液

B．Y可能是稀鹽酸

C．N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

D．X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵制品銹蝕現(xiàn)象在生活中很普遍。

（1）鐵制品銹蝕，是鐵與_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（2）鐵在下列_____情況下容易生銹（填字母）。

A 在干燥的空氣中

B 在潮濕的空氣中

C 部分浸入食鹽水中

D 浸沒在植物油中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年我國環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列認識或做法不正確的是( )

A.倡導(dǎo)“低碳“生活，多乘公共交通工具

B.減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放

C.開發(fā)利用清潔能源

D.生活污水直接排入湘江

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同步練習(xí)冊答案