【題目】(4分) A、B……H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,E、F常溫下都是一種無色的液體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變;G 在D中燃燒發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號:

B E H

(2)寫出D和G反應(yīng)生成H的文字或符號表達(dá)式:

【答案】(1)B 二氧化錳 ; E過氧化氫; H 二氧化碳;

(2)碳+氧氣二氧化碳 ;

【解析】

試題分析:根據(jù)題中的敘述可知,A為高錳酸鉀、B為二氧化錳、C為錳酸鉀、D為氧氣、E為過氧化氫、F為水、G為木炭、H為二氧化碳;故(1)B 二氧化錳 ; E過氧化氫; H 二氧化碳 ;(2)D和G反應(yīng)生成H的文字或符號表達(dá)式碳+氧氣二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)小秋同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水__________;

(2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的_________溫度最高;

(3)再將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩。澄清石灰水變渾濁。結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是_____________和____________

(4)小蓓同學(xué)進(jìn)一步對蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因產(chǎn)生了興趣點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

查閱資料

物質(zhì)

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

1535

2750

越1800

97.8

883

越1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2分)現(xiàn)有碳酸鈉、食鹽、食醋,其中滴加紫色石蕊試液變藍(lán)的是

其pH由小到大的排列為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)有下列所示儀器、藥品(正下方為其編號),進(jìn)行實驗并探究。

(1)下面可以得到平穩(wěn)的氧氣流的實驗方法是

A.把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中;

B.把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。

(2)為探究一個反應(yīng)中不同催化劑的催化效率,可選儀器和藥品是(填編號)

查閱資料得知,CuO、CuSO4、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。

AMnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑 B。同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

(3)選擇上述儀器中的 (填編號)可組裝一套制備氧氣的裝置。檢查該裝置氣密性的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

鐵絲在氧氣中燃燒

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:吸收二氧化硫,防止污染空氣

量筒中的水:降溫,吸收白煙

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時收集滿

A

B

C

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)現(xiàn)有下列6種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。

A.石墨

B.小蘇打

C.氧氣

D.氫氣

E.熟石灰

F.聚乙烯塑料

(1) 可作高能燃料用于航天

(2) 可用于制輕軌電刷

(3) 可用于制造保鮮膜

(4) 可用于涂刷越冬樹木

(5) 可用于治療胃酸過多

(6) 可用于煉鋼、氣焊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用鐵酸鈉(Na2FeO4)對來自江、湖的淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理的新技術(shù),在Na2FeO4中鐵元素的化合價為

A.+2 B.+3 C.+5 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正常人的體液pH都在一個相對穩(wěn)定的范圍內(nèi),否則人會生病。下列人體體液中,堿性最強的是

A.唾液(pH:6.6-7.1) B.血液(pH:7.35-7.45)

C.胰液(pH:7.5-8.0) D.胃酸(pH:0.8-1.5)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

(1)A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是 (填名稱),該反應(yīng)的符號表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為 。該反應(yīng)類型為 。

(2)B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是:不僅可以 的物質(zhì),還可以 的雜質(zhì)。

(3)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之相符的是

A洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B將活性炭放入硬水中使其軟化

C合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

D加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達(dá)標(biāo)排放

(4)漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為___________。

(5)家庭生活中可以用 檢驗?zāi)乘畼邮怯菜是軟水。

(6)C圖若在過濾中發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡,可能的影響是__ __,處理的方法是 。

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