【題目】(7分)小秋同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水__________;
(2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的_________溫度最高;
(3)再將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩。澄清石灰水變渾濁。結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是_____________和____________
(4)小蓓同學進一步對蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因產(chǎn)生了興趣點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
查閱資料
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 越1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 越1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
【答案】(1)。唬2)外;(3)水、二氧化碳;(4)氣態(tài) ;沸點 有
【解析】
試題分析:(1)因為蠟燭浮在水面上,能得到石蠟的密度比水的結(jié)論;(2)根據(jù) 火柴梗放在火焰中約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。說明酒精燈的火焰外焰溫度最高;(3)如果將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩。澄清石灰水變渾濁。結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是水和二氧化碳;(4)依據(jù)點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生,說明蠟燭燃燒時轉(zhuǎn)化為氣態(tài)物質(zhì),因為固體或液體不能直接通過金屬管;根據(jù)學過的蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰,而鐵絲燃燒沒有火焰的現(xiàn)象可知物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰逾期沸點和燃燒時的溫度有關,可以推測金屬鈉燃燒時有火焰產(chǎn)生,原因為金屬鈉的沸點低于燃燒時的溫度。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中和反應在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用。下列應用與中和反應原理一定無關的是
A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥
B.用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水
C.在蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲分泌出的蟻酸造成的痛癢
D.在工業(yè)上,用氫氧化鈣和碳酸鈉反應制取氫氧化鈉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通常鋁制品很耐腐蝕的原因是( )
A.鋁的化學性質(zhì)很不活潑 B.鋁的化學性質(zhì)很活潑
C.鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜 D.鋁的密度較小
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)在過氧化氫溶液的分解反應中,二氧化錳能作催化劑。
【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應中,除了二氧化錳,能否有其他物質(zhì)也能作催化劑?
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作為催化劑
【進行實驗】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
向步驟⑥得到的固體中再次加入過氧化氫,伸入帶火星的木條, | 氧化銅也能作為過氧化氫分解的催化劑 |
(2)步驟①的目的 ;
(3)【拓展探究】設計如下四組實驗,比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用,其中觀察效果最差的____________
第一組 第二組 第三組 第四組
A.第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃
D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】霧霾是今年“兩會”點擊率頗高的詞匯。下列有關霧霾的說法中不正確的是
A. 鼓勵使用太陽能熱水器能有效減小霧霾
B. 化學在霧霾監(jiān)測和治理中起重要作用
C. 大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾
D. 霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)某實驗小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。
(1)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小,請你幫助他們找出實驗誤差的原因。(寫出兩條即可)(2)集氣瓶水的作用是什么?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分) A、B……H八種物質(zhì),有下圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,E、F常溫下都是一種無色的液體,D能使帶火星的木條復燃,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變;G 在D中燃燒發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號:
B E H
(2)寫出D和G反應生成H的文字或符號表達式:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com