【題目】(6分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
(1)下列物質(zhì)不屬于合金的是 。
A.青銅 B.鋁 C.鋼 D.生鐵
(2)每年因腐蝕而報廢掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵生銹的條件是鐵與 和 同時接觸。
(3)工業(yè)煉鐵可以把赤鐵礦(主要成分為Fe2O3 )在高爐里和CO反應(yīng),生成單質(zhì)鐵,
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
①氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質(zhì)量是 ;
②2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦中理論上可煉得含鐵90%的生鐵 t(保留一位小數(shù))。
【答案】(1) B (2) 氧氣 水 (3 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 ① 160 ② 1244.4t
【解析】
試題分析:下列物質(zhì)不屬于合金的是鋁,因為鋁是單質(zhì),屬于純金屬;鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水他說反應(yīng)的結(jié)果;煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO + Fe2O32Fe + 3CO2;氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質(zhì)量是=56×2+16×3=160;設(shè)2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦中理論上可煉得含鐵90%的生鐵X
3CO + Fe2O32Fe + 3CO2
160 112
2000t×80% 90%X
列比例式得:160:(2000t×80%)=112: 90%X 求得X=1244.4t.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種鹽.請按要求填寫下列有關(guān)空格:
(1)質(zhì)量分數(shù)為 4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液.硝酸鉀_______(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合肥.硝酸鉀中含有的離子是____、____(填符號).
(2)黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是:2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+N2↑.此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,沒有涉及到下列物質(zhì)類別中的_________(填序號)
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.酸
D.堿
E.鹽
(3)如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,其中曲線a表示 KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢.恒溫下欲將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液,可采取的方法有__________,此過程溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定________(“變大”、“不變”或“變小”)若KNO3固體中含有少量NaCl,可用__________的方法提純KNO3
(4)在硝酸鉀中,質(zhì)量分數(shù)最大的元素是_______(填符號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),是一種常見的干燥劑,D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去)。
(1)寫出A、E的化學(xué)式:A: ,E: 。
(2)寫出B+D→C的化學(xué)方程式: ,屬于 (填反應(yīng)類型)反應(yīng),該反應(yīng) (填“放出”或“吸收”)熱量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)“營造綠色城市,呵護地球家園”,開發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責(zé).請回答下面關(guān)于海洋的幾個問題:
問題一:海水中資源豐富,是人類獲取氯、溴、碘及其化合物的重要資源,從元素分類看,“氯”、“溴”、“碘”都屬于 (選填“金屬元素”或“非金屬元素”).若要粗略測定海水的酸堿度,可用 來測定。
問題二:長期飲用硬水對人體健康不利,一些工業(yè)用水也不能用硬水.家庭中將硬水變成軟水的操作方法是 ;
問題三:利用海水可以制備金屬單質(zhì),其流程如下圖所示:
(1)實驗室將粗鹽制成精鹽的過程中,常采用______操作把不溶性雜質(zhì)除去。
(2)步驟③中涉及的化學(xué)方程式為 。
(3)通過以下步驟可以制取金屬Y:
步驟④中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
問題四:海水不能直接作為生活用水供人類使用,而目前地球的淡水資源緊缺,污染嚴重.請你針對這一情況提出一條合理的建議: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)下圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖,請回答相關(guān)問題:
(1)寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱:① ,② ;
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ;如果實驗室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2,應(yīng)選用的裝置是 (填字母標號)。
(3)實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣,推測制備甲烷的反應(yīng)物是 (填序號)。
A.CH3COONa固體和堿石灰
B.Al4C3固體和水
C.CO和H2
(4)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。
檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,靜置一段時間,觀察到 ,說明氣密性良好。
(5)小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/span> | 分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下某密閉容器內(nèi)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量(克) | 17 | 64 | 2 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(克) | m | 0 | 46 | 36 |
下列說法錯誤的是
A.m=1
B.反應(yīng)生成的C與D 的質(zhì)量比為11:9
C.該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)可表示為:A+B→C+D
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