用符號(hào)表示或說出符號(hào)、數(shù)字的意義。
(1)地殼中含量最多的元素是 ▲ ; (2)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是 ▲ ;
(3)水中氧元素的化合價(jià) ▲ ; (4)Fe2+ 中2的含義 ▲ ;
(5)CO2中2的含義 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
淀粉溶液遇碘變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)表明,無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍(lán)色。這一現(xiàn)象說明( )
A.同種分子質(zhì)量相等 B.同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同
C.同種分子性質(zhì)相同 D.同種分子體積相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列做法不屬于“低碳生活”方式的是( )
| A. | 經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具 | B. | 盡量使用公共交通工具或步行 |
| C. | 大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 | D. | 廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是( 。
A.相對(duì)原子質(zhì)量 B.中子數(shù) C.質(zhì)子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
市著力打造“七河八島”生態(tài)旅游區(qū),下列做法不符合這一主題的是( 。
| A. | 愛護(hù)花草樹木 | B. | 分類回收垃圾 | C. | 隨意排放廢水 | D. | 綠色低碳出行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(1)過程中 I中稀硫酸過量的目的是 .
(2)過程Ⅱ中分離操作的名稱是 ,在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 .
(3)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,該氣體是 (填化學(xué)式).
(4)A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 (填字母序號(hào)).
(5)為了得到純凈的海綿銅,過程Ⅲ中過濾后應(yīng) 、干燥.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖的是( 。
| A. | 給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強(qiáng)熱 |
| B. | 往裝有鋅粒的試管里逐滴加入過量的稀鹽酸 |
| C. | 往裝有硫酸銅溶液的試管里逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液 |
| D. | 往有鐵釘?shù)脑嚬苤兄鸬渭尤胍欢康牧蛩徙~溶液 |
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