【題目】在實驗室利用以下裝置進行氣體的制取和性質實驗。
(1)用裝置 A 制氧氣的化學方程式為______。收集方法是______,驗滿氧氣的方法是___。
(2)用裝置 A 制二氧化碳的化學方程式為__。裝置 B 中蠟燭火焰熄滅,說明二氧化碳不能燃燒、____、____。
【答案】2H2O22H2O+O2↑ 向上排空氣法 帶火星小木條伸到集氣瓶口,木條復燃證明已經集滿氧氣 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 不支持燃燒 密度比空氣大
【解析】
(1)利用裝置A制取氧氣的反應是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2H2O22H2O+O2↑;
由圖可知,裝置A中收集氧氣的方法是向上排空氣法,故填向上排空氣法;
氧氣具有支持燃燒的性質,所以用向上排空氣法收集氧氣時,驗滿的方法是帶火星小木條伸到集氣瓶口,木條復燃證明已經集滿氧氣,故填帶火星小木條伸到集氣瓶口,木條復燃證明已經集滿氧氣。
(2)用裝置 A 制二氧化碳的反應是碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應的化學方程式寫為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
裝置 B 中蠟燭火焰熄滅,說明二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒,同時還能夠說明二氧化碳的密度大于空氣的密度,故填不支持燃燒、密度比空氣大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】40℃時,KCl的溶解度為40g。40℃時,將50g KCl固體加入盛有100g水的燒杯中,充分溶解得到溶液。下列說法正確的是
A. 得到的是飽和溶液
B. 溶液的質量是150g
C. 溶液中溶質質量分數的計算式為
D. 若再向燒杯中加入一定量水,此時溶液中溶質的質量分數一定減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。新版《北京市生活垃圾管理條例》5月1日正式施行,全面推行生活垃圾分類。生活垃圾分為四大類:可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
表1 2019年北京市某轉運站生活垃圾組成的質量分數(%)
廚余 | 紙類 | 塑料 | 玻璃 | 金屬 | 木竹 | 磚瓦 | 紡織類 | 灰土類 |
39-53 | 17-24 | 18-26 | 0.9-1.9 | 0.1-0.3 | 1.7-6.1 | 0.8-2 | 1.1-4.4 | 1-4.9 |
截止至2019末,北京常住人口2100萬,每人每天可產生垃圾1.3kg,每天產生垃圾總量2.77萬噸。北京市生活垃圾衛(wèi)生填埋場庫容趨于飽和,面對緊迫形勢,開展垃圾分類、垃圾減量勢在必行。垃圾分類既可以改善生活環(huán)境又有利于資源循環(huán)利用。目前全球垃圾處理基本就是三個渠道:填埋、焚燒、堆肥。填埋可分為衛(wèi)生和不衛(wèi)生填埋。焚燒是最易引起民眾反感的處理方法,但實際并非如此。焚燒是垃圾處理中實現三化最
好的方法,即:無害化、減量化、資源化,垃圾焚燒將成為未來生活垃圾處理的主流方式。圖1是2009-2017年我國生活垃圾無害化處理量結構分布情況。讓我們大家都攜起手來,共同參與垃圾分類,一起來建設綠色美好的家園!
(1)垃圾分類的目的是___。
(2)下列垃圾歸類不合理的是__ 。
A | B | C | D | |
垃圾 | 廢易拉罐 | 廢塑料瓶 | 廢熒光燈管 | 茶葉渣 |
垃 圾 分 類 |
|
(3)由表1可知,該轉運站生活垃圾中數量最多的是_____。
(4)從圖1中信息可知2009-2017年_____處理量明顯升高。
(5)下列說法正確的是_____(填序號)。
A 垃圾焚燒產生大量污染空氣的物質,故不宜采用此方法
B 將垃圾分類回收是垃圾處理的發(fā)展方向
C 垃圾處理常用的方法是填埋、焚燒、堆肥
D 焚燒垃圾實現了垃圾處理的無害化、減量化、資源化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一些物質的近似pH如圖,下列有關說法正確的是( 。
A. 蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱。
B. 肥皂水的堿性比爐具清潔劑的堿性強
C. 廁所清潔劑與爐具清潔劑能混用
D. 人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水以減輕痛癢
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅的顏色與黃金相似,在生活中常常誤認為黃金。興趣小組為探究某黃銅(銅鋅合金)中鋅的含量,向10.0g該黃銅中加稀硫酸,測得實驗數據如圖所示。以下分析錯誤的是( )
A.a點時,鋅有剩余
B.c點時,硫酸沒有完全參與反應
C.該黃銅中鋅的質量分數為44%
D.所用稀硫酸的溶質質量分數為8.29%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體常用到下圖所示裝置。請根據要求回答下列問題:
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:a________b________;
(2)請寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式________,收集該氣體時選用的裝置是_____(填“C”、“D”或“E”);
(3)若用B、E組合可以制取和收集CO2,此時在錐形瓶中事先放進的固體藥品是_______;
(4)F可以代替C、D、E收集氣體。欲收集具有下面性質的氣體,應如何使用裝置F?
①收集密度比空氣大的氣體:進氣口為_______(填“c”或“d”下同);
②收集難溶于水的氣體:瓶內應裝滿水,進氣口為_______。
(5)NH3極易溶于水形成氨水,氨水可用作氮肥。實驗室常用加熱氯化銨(固體)與熟石灰(固體)混合物的方法來制取,此時應選擇的發(fā)生裝置是______(填“A”或“B”),收集裝置是______(填“C”、“D”或“E”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】核電菏數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,請回答下列間題:
(1)在第三周期中,隨著原子序數的遞增,元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_________。
(2)利用上表中給出的元素,寫出含有氫元素的常見單質、氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個:單質______、氧化物______、酸______、堿______、鹽______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是
A. ①水的電解
B. ②木炭在密閉的容器內燃燒
C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D. ④20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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