6．實驗室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個實驗設(shè)計方案都合理的是（　　）
序號ABCD
需區(qū)分
的物質(zhì)		黃金和黃銅氯化銨和硫酸銨聚乙烯（PE）和聚氯乙烯（PVC）氯化鈉和氫氧化鈉
第一
方案
觀察顏色		分別取樣于研缽中，各加入少量熟石灰，研磨，聞氣味觀察顏色分別取樣，分別加適量水溶解后，測溫度變化
第二
方案		分別取樣，在酒精燈的火焰上灼燒分別取樣，加入試管中，再加入蒸餾水，充分溶解后，加入BaCl2溶液，觀察現(xiàn)象分別取樣，分別點燃，聞燃燒時產(chǎn)生的氣味分別取樣，分別加適量水溶解后，再分別加綠色樹葉，煮沸一段時間后，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)黃銅和黃金的顏色都是黃色的，黃銅是銅鋅合金，鋅能和氧氣反應(yīng)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氯化銨和硫酸銨均與熟石灰反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體氨氣進(jìn)行解答；
C、根據(jù)聚乙烯和聚氯乙烯都是白色顆粒狀的物質(zhì)，點燃后，聚氯乙烯會產(chǎn)生刺激性的氣體進(jìn)行解答；
D、根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱，氫氧化鈉具有腐蝕性進(jìn)行解答．

解答 解：A、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察顏色的方法鑒別；銅鋅合金中的銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成黑色的氧化銅，黃金不能，可以鑒別，故A不符合題意；
B、氯化銨和硫酸銨均與熟石灰反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體氨氣，故無法鑒別；分別取樣，加入試管中，再加入蒸餾水，充分溶解后，加入BaCl2溶液，硫酸銨與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，觀察現(xiàn)象的方法鑒別，故B不符合題意；
C、聚乙烯和聚氯乙烯都是白色的顆粒狀物質(zhì)，觀察顏色沒法鑒別；但是兩者點燃后聚乙烯沒有刺激性的氣味，聚氯乙烯會產(chǎn)生刺激性的氣體，該方法可以鑒別，故C不符合題意；
D、根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱，氫氧化鈉具有腐蝕性，可以制作“葉脈書簽”，兩個實驗設(shè)計方案都合理，故D符合題意．
故選：D．

點評 本題主要考查了根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的不同來鑒別物質(zhì)的方法，鑒別時出現(xiàn)的現(xiàn)象不能相同．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下面幾種常見的飲品中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．
橙汁		B．
豆?jié){		C．
可樂		D．
蘇打水

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17．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
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（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；
（2）所加氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果保留到0.1%）
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列應(yīng)用合理，反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
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B．驗證呼出的氣體含有二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═Ca CO3+H2O       復(fù)分解反應(yīng)
C．用氫氧化鈉溶液處理沾到手上的濃硫酸：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O      復(fù)分解反應(yīng)
D．用過氧化氫溶液制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑分解反應(yīng)

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11．牛肉面制作中添加蓬灰（主要成分K2CO3），可使面條勁道有彈性，下列關(guān)于K2CO3的說法不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)由K、C、O三種元素組成
B．該物質(zhì)屬于化合物
C．該物質(zhì)由2個鉀原子、1個碳原子和3個氧原子構(gòu)成
D．K2CO3中K、C、O三種元素的質(zhì)量比為13：2：8

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18．化學(xué)與生活密切相關(guān)．請回答下列問題：
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（2）鍋里的油一旦起火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是使可燃物與氧氣隔離．

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15．為了能及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），下列有關(guān)乙硫醇的說法錯誤的是（　�。�
A．屬于有機(jī)化合物B．一個分子中含有3個氫分子
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1．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒：發(fā)白光，放熱，生成一種無色使澄清石灰水變渾濁的氣體
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同步練習(xí)冊答案