(1)要稱78.3g的碳酸鈉固體,但稱時(shí)物體和砝碼放反了,5g以下用游碼,則稱到的碳酸鈉固體的實(shí)際質(zhì)量為
 
?
(2)量取水先俯視讀數(shù)為38mL,倒出后仰視讀數(shù)為15mL,則實(shí)倒出的水
 
23mL,(填“大于”或“小于”或“等于”或“不確定”)
(3)小江同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉:成年人每分鐘需要吸入8L氧氣.問(wèn)成年人每分鐘大致需要空氣多少升?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,8L氧氣的質(zhì)量是多少?(O2的密度為1.429克/升).( 寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))
考點(diǎn):稱量器-托盤天平,測(cè)量容器-量筒,空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果放錯(cuò)了,還要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,只不過(guò)砝碼與物體位置交換了,列等式進(jìn)行計(jì)算.
(2)根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進(jìn)行解題,俯視讀數(shù)偏高,仰視讀數(shù)偏低.
(3)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;有關(guān)的計(jì)算要正確.
解答:解:(1)由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即:物體質(zhì)量=75g-3.3g=71.7g.
故答案為:71.7g.
(2)俯視凹液面的最低處時(shí),看到的讀數(shù)偏大,但量取的實(shí)際體積正好偏小,如果讀數(shù)為38mL,實(shí)際小于38mL,仰視凹液面的最低處,看到的讀數(shù)偏小,但量取的實(shí)際液體偏大,由凹液面的最低處讀數(shù)為15mL,實(shí)際比15mL大,所以傾出液體的體積小于23mL;
故答案為:小于.
(3)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%,成年人每分鐘需要吸入8L氧氣,成年人每分鐘大致需要空氣的體積=8L÷21%≈38.1L;在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,8L氧氣的質(zhì)量是=8L×1.429g/L≈11.4g.答:成年人每分鐘大致需要空氣38.1L;在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,8L氧氣的質(zhì)量是11.4g.
故答案為:38.1L;11.4g;
點(diǎn)評(píng):在計(jì)算有關(guān)天平的題目時(shí),要謹(jǐn)記左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,由此列等式計(jì)算,不管是左物右碼還是左碼右物,都可以算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳.
 

(2)碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳.
 

(3)一氧化碳在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳.
 

(4)二氧化碳在灼熱的碳中生成一氧化碳.
 

(5)往水中通入二氧化碳,生成碳酸.
 

(6)鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵.
 

(7)磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷.
 

(8)銅在空氣中加熱生成氧化銅.
 

(9)硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫.
 

(10)氫氣在空氣中點(diǎn)燃生成水.
 

(11)氫氣在氯氣中點(diǎn)燃生成氯化氫氣體.
 

(12)氧化鈣加水生成氫氧化鈣.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題.

A.燃燒的條件  B.鐵釘生銹的條件  C.證明CO2與NaOH反應(yīng)  D.分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是
 

(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是
 
.欲除去鐵銹可用
 
洗的方法.
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明
CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象為
 

(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?div id="8jcl5bp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)儀器a的名稱是
 

(2)若用高錳酸鉀制氧氣
 
(填“能”或“不能”)選用該裝置.
(3)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸②稀鹽酸③大理石.若用該裝置制取C02,選用的藥品是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)寫出將二氧化碳通入盛清石灰水中的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、玻璃刀刀頭鑲上金剛石,可以用來(lái)裁玻璃
B、防毒面具里面的濾毒罐就是利用活性炭來(lái)吸毒氣的
C、家用煤氣泄漏能聞到一股難聞的氣體,這是CO氣體
D、進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn):
將二氧化碳通入紫色的石蕊試液中,顏色由
 
色變?yōu)?div id="dzy9tew" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

將變色的石蕊試液加熱,顏色有由
 
色變?yōu)?div id="l0a5u0f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年8月,全國(guó)出現(xiàn)多例結(jié)石嬰兒.從“大頭娃娃”到“結(jié)石嬰兒”,食品安全一而再再而三的受到威脅.三聚氰胺(C3H6N6)是一種工業(yè)原料,被不法分子添加到乳制品中,是造成“結(jié)石嬰兒”的元兇.試計(jì)算:
(1)三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比.
(2)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)多少克三聚氰胺中含有42克氮元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,其化學(xué)式或所屬的物質(zhì)類別不正確的是( 。
A、碳酸鈣       CaCO3 純凈物
B、硫酸   H2SO4  氧化物
C、五氧化二氮   N2O5化合物
D、氯氣   Cl2     單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物甲與單質(zhì)X在一定條件下反應(yīng),生成單質(zhì)Y(紅色固體)和化合物乙(如圖所示).在下列設(shè)定的條件下,推斷X可能是什么物質(zhì)(均填化學(xué)式)
(1)若化合物乙的溶液為淺綠色,則X是
 
;
(2)若化合物乙在常溫下為無(wú)色氣體,則X是
 
;
(3)若化合物甲在常溫下是固體,化合物乙是無(wú)色液體,則X是
 

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