15．化學中存在很多“化學之最”，請完成下列填空：
空氣成分中體積分數(shù)最大的是氮氣/N2；天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石；形成化合物種類最多的元素是碳元素/C．

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石；形成化合物種類最多的元素是碳．

解答 解：空氣的成分中體積分數(shù)最大的是氮氣；天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石；形成化合物種類最多的元素是碳．
故答案為：氮氣/N2    金剛石    碳元素/C

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量，天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物品中用有機合成材料制成的是（　�。�
A．木質(zhì)家具B．塑料飯盒C．羊毛地毯D．鐵制水管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
滴加液體		C．
鐵絲在O2中燃燒		D．
稱量氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．A～H均是初中化學常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物和生成物已略去），已知B是黑色固體氧化物，D是紅色固體，E是一種鈉鹽、溶液顯堿性，F(xiàn)的固體易潮解，H是藍色沉淀．請推理各物質(zhì)后回答下列問題：

（1）B的化學式是CuO，F(xiàn)的化學式NaOH．
（2）若A是固體，反應(yīng)①的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，此反應(yīng)的用途是冶煉銅．
    反應(yīng)⑥的化學方程式可能是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（3）反應(yīng)③的化學反應(yīng)基本類型是復分解反應(yīng)．
（4）上述物質(zhì)中可用作某些氣體干燥劑的物質(zhì)名稱是氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．一個密閉容器中，在點燃的條件下C2H2與O2恰好完全反應(yīng)，測得部分數(shù)據(jù)如表：
 物質(zhì)C2H2O2 CO2X H2O
 反應(yīng)前質(zhì)量/g2.67.2000
 反應(yīng)后質(zhì)量/g0 06.6 待測1.8 
下列說法不正確的是（　�。�
A．待測物的質(zhì)量為1.4gB．X物質(zhì)為CO
C．該化學反應(yīng)為氧化反應(yīng)D．CO2與X的化學計量數(shù)之比為1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．古代孔明燈常用作軍事聯(lián)絡(luò)信號，而現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用，象征豐收成功，幸福年年．但孔明燈燃燒放極易引發(fā)火災，據(jù)此完成下列問題．
（1）用泥土蓋滅墜落在農(nóng)田中燃著的孔明燈的原理．
（2）提到火災，瓦斯（主要成分是甲烷）是煤礦事故的“頭號殺手”，寫出瓦斯完全燃燒的化學反應(yīng)方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．向20g純堿和氯化鈉的混合物中，加人100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后將濾液蒸干，得固體21.1g，則原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．37%B．47%C．53%D．63%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．以下圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
等質(zhì)量的Zn、Mg分別與足量稀鹽酸反應(yīng)
B．
將鐵皮放入硫酸銅溶液中
C．
電解水生成兩種氣體
D．
在密閉容器中，甲烷完全燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，為檢查A裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中．若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導管中的現(xiàn)象（畫圈部分）是A．

選項ABCD

現(xiàn)象放大圖
要從完全反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2，以下①～④的操作步驟，你認為正確的順序是A．（提示：K2MnO4能溶于水，MnO2不溶于水）
①洗滌       ②烘干       ③過濾        ④溶解
A．④③①②B．④③②①C．①②④③D．①②③④
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，發(fā)生裝置可選B（填編號）．實驗時要求能隨時控制反應(yīng)進行或停止，圖中符合該條件的發(fā)生裝置是ad（填編號），能使反應(yīng)暫時停止的實驗操作是關(guān)閉彈簧夾．

（4）某化學興趣小組利用如圖所示裝置來研究微粒的性質(zhì)，過程如下：
①在桌面上墊一張無色透明的塑料紙．
②在塑料紙上的A處滴一滴無色酚酞試液，B處滴一滴濃氨水．
③迅速用表面皿蓋住，并觀察現(xiàn)象．
在表面皿中可以觀察到的現(xiàn)象是：無色酚酞試液變紅（或者A處溶液變紅）．

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