A. | 將氣體通入澄清石灰水 | B. | 用燃著的木條檢驗(yàn) | ||
C. | 將氣體通入紫色石蕊試液 | D. | 測(cè)定它們的溶解性 |
分析 區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到鑒別氣體的目的.
解答 解:A、通入澄清石灰水,石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳,無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣.無法區(qū)別三種氣體,故錯(cuò)誤;
B、燃著的木條分別放入瓶中,燃燒無明顯變化的氣體為空氣;燃燒更旺的氣體為氧氣;燃燒熄滅的氣體為二氧化碳,故正確;
C、只有二氧化碳能使紫色石蕊試液變色,無法區(qū)別氧氣與空氣,故錯(cuò)誤;
D、氧氣、空氣都不易溶于水,無法鑒別氧氣與空氣,故錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗過菜的水用來澆花 | |
B. | 盡量杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象 | |
C. | 工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用 | |
D. | 少喝水,不洗澡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫 溶液 | B.向一定量的水中加入少量氯化鈉 | C.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 | D.將水通電電解一段時(shí)間 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中點(diǎn)燃 | B. | 加熱高錳酸鉀固體 | ||
C. | 加熱碳酸氫銨固體 | D. | 植物的光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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