15、在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸,分別在左、右兩盤的燒杯中同時(shí)放入等質(zhì)量的金屬粉末X、Y.觀察到從反應(yīng)開始后至反應(yīng)結(jié)束托盤天平的指針始終偏向左邊.則金屬X、Y分別是( 。
分析:根據(jù)鐵、鋁、鋅三種物質(zhì)的相對(duì)原子質(zhì)量考慮,質(zhì)量相同的金屬,相對(duì)原子質(zhì)量越大的金屬置換出的氫的質(zhì)量越少.據(jù)此答題.
解答:解:由鐵、鋁、鋅三種金屬分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑可知,每生成一克氫分子與需要這幾種物質(zhì)的比為:Zn為1:32.5,Al為1:9,F(xiàn)e為1:28,因?yàn)榻饘儋|(zhì)量相同,所以相同質(zhì)量的金屬中鋁置換的氫的質(zhì)量最多,鐵次之,鋅最少.由題意可知,托盤天平的指針始終偏向左邊,說明左邊反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量比右邊少,而且右邊托盤里的金屬要比左邊托盤里的金屬活動(dòng)性強(qiáng).在所給的四個(gè)答案中,符合這兩個(gè)條件的只有C.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考察學(xué)生靈活運(yùn)用化學(xué)方程式和物質(zhì)的相對(duì)原子質(zhì)量以及金屬的活動(dòng)順序來解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,在兩只燒杯里分別注入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,調(diào)至天平平衡后.向左邊燒杯中加入2.2gFe2O3,要使充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡,需向右邊燒杯中加入金屬鎂的質(zhì)量為( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?金城江區(qū))在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量稀硫酸,分別在左、右兩盤的燒杯中同時(shí)放入等質(zhì)量的金屬粉末X、Y.待兩個(gè)燒杯中的物質(zhì)反應(yīng)結(jié)束后觀察到天平的指針偏向左邊.則金屬X、Y分別是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?歷城區(qū)一模)在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,在兩只燒杯里分別注入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,調(diào)至天平平衡后,向左邊燒杯中加入2.8gFe,要使充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡,需向右邊燒杯中加入金屬銅的質(zhì)量為( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸,分別在左、右兩盤的燒杯中同時(shí)放入等質(zhì)量的金屬粉末X、Y.觀察到從反應(yīng)開始后至反應(yīng)結(jié)束托盤天平的指針始終偏向左邊.則金屬X、Y分別是( 。

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