日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（　�。�
A、元素B、離子C、原子D、分子
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關(guān)系進(jìn)行解答：物質(zhì)是由元素組成，由分子、原子、離子構(gòu)成，
解答：解：物質(zhì)是由元素組成的，故所有物質(zhì)中含有的是元素，故選A
點(diǎn)評(píng)：明確物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關(guān)系是解答本類型關(guān)�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　　）
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)研究已證實(shí)月球上有豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”．“He-3”原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子，則該氦原子的原子核外電子數(shù)為
 
，其相對(duì)原子質(zhì)量近似值為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類生存需要清潔的空氣．下列情況不會(huì)造成環(huán)境污染的是（　�。�
A、燃放煙花B、汽車尾氣
C、PM2.5D、光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、顯酸性的雨水一定是酸雨
C、能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿的溶液
D、患胃潰瘍的患者，不能服用含碳酸鈣的藥物治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，打開分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶中可以看到水浮在硫酸上面且水立即沸騰，硫酸液滴飛濺，同時(shí)U型管中甲端液面下降，乙端液面上升．
（1）由于U型管甲端內(nèi)氣體的壓強(qiáng)
 
，使得甲端液面下降；
（2）濃硫酸溶于水
 
熱量；
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們?yōu)榱朔乐拱l(fā)生事故，在稀釋弄硫酸時(shí)，一定要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處充滿化學(xué)，下列各組化學(xué)知識(shí)的總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一		B①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血
②蔬菜能為人體提供多種維生素
C①洗潔精清除油污利用了乳化作用
②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低		D①木柴架空有利于木柴的完全燃燒
②用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)將10gA和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（　�。�
A、1：1B、2：1
C、5：1D、4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)
B、白磷在冷水中，通入氧氣后也能燃燒
C、天然氣、沼氣均是可再生能源
D、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

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同步練習(xí)冊(cè)答案