18．下列操作正確的是（　�。�
A．
液體讀數(shù)		B．
    液體取用		C．
   過濾		D．
滴加液體

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)過濾要用玻璃棒引流液體分析；
D、根據(jù)膠頭滴管的使用分析．

解答 解：A、圖中量筒讀數(shù)時(shí)視線沒與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中瓶塞正方在桌面上，故圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、圖中過濾時(shí)沒用玻璃棒引流液體，故圖中操作錯(cuò)誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，故圖中操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果．用以下方法解決下列問題：
（1）分類法：利用下列4組物質(zhì)
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B．Cu、N2、O2、Cl2
C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3      D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
請(qǐng)按要求填寫下表空白（填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn)）
ABCD
分類標(biāo)準(zhǔn)金屬氧化物②鹽④
不屬于該類別的物質(zhì)①Cu③H2O
（2）對(duì)比法：
A．通過對(duì)CO2+H2O═H2CO3；6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$C6H12O6+6O2兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的對(duì)比，你能得出的結(jié)論是相同的反應(yīng)物在不同的反應(yīng)條件下生成的產(chǎn)物可能不同．
B．如圖1所示：小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請(qǐng)根據(jù)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)比得出可燃物燃燒所需的條件之一：可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

（3）歸納演繹法：
小海同學(xué)通過對(duì)大量化學(xué)反應(yīng)如氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液，雙氧水分解（如圖2）反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測(cè)定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于（填“大于”、“小于”或“等于”）反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和．根據(jù)小海得出的結(jié)論，可推出7.9g高錳酸鉀加熱一會(huì)后，剩余固體質(zhì)量為7.5g，則反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.4g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中，都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．自行車胎爆炸、汽油燃燒B．菜刀生銹、鐵水制成鐵釘
C．雪融化、酒精揮發(fā)D．呼吸作用、食物腐敗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．高級(jí)汽車中常配置一種汽車安全袋，內(nèi)部貯存有硝酸銨（NH4NO3）．當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，硝酸銨迅速分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和另一種氧化物充滿氣袋，防止乘員受傷．請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案，分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．分析圖象得到的下列結(jié)論中，不合理的是（　　）
A．反應(yīng)速率A＞BB．金屬的活動(dòng)性A＜B
C．生成氫氣的質(zhì)量A=BD．A、B均反應(yīng)完，硫酸有剩余

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以下判斷正確的是（　�。�
A．煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
B．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物就能燃燒
C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D．只要使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問題．

（1）上述如圖甲三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，它們都屬于氧化反應(yīng)．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性．從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析，氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是氧元素的化合價(jià)降低．
（2）天然氣常做城市家庭的燃料，請(qǐng)寫出其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；為安全起見．如圖乙，在廚房一般安裝了天然氣泄漏報(bào)警器．應(yīng)安裝在A（填A(yù)或B）處；如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有（填序號(hào)）AB．
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進(jìn)一步泄漏
B．輕輕打開門窗通風(fēng)
C．立即打開抽油煙機(jī)，把泄漏出的天然氣盡快排出室外
D．馬上在廚房用手機(jī)撥打119
（3）小美查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息：
（1）2Na+C12$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl
（2）2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
①反應(yīng)（2）屬于置換反應(yīng)           
②使用CO2滅火應(yīng)有所選擇
③燃燒不一定要有氧氣參與           
④燃燒都要放熱
其中正確的是D．
A．①②④B．①③④C．②③D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某店銷售的石灰石包裝袋上標(biāo)注的石灰石純度為85%，化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究此石灰石純度標(biāo)注是否屬實(shí)，稱取12.5g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）．試計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的體積是多少？（二氧化碳密度為1.98g/L）
（2）該石灰石純度標(biāo)注是否屬實(shí)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．日前，媒體報(bào)料：市場(chǎng)上出現(xiàn)了只需一滴，清水就能變高湯．這種頗為神奇的食品添加劑名為“一滴香”．經(jīng)分析，“一滴香”是通過化工合成，長(zhǎng)期食用將危害人體健康．“一滴香”的顏色呈淡黃色，質(zhì)感黏稠．滴一滴在清水里，本來無色無味的清水上飄起了一點(diǎn)油花，一股雞肉湯的濃香立刻四散而去．“一滴香”上注明的主要成分為乙基麥芽、酚、丙二醇、食用香料等．其中丙二醇是一種工業(yè)上的香精原料，分子式：C3H8O2．
（1）“一滴香”的顏色呈淡黃色，質(zhì)感黏稠．描述的是該物質(zhì)的物理性質(zhì)．
（2）求丙二醇的相對(duì)分子質(zhì)量．
（3）求丙二醇碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比．
（4）求丙二醇C3H8O2中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案