溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是表示溶液濃度的一種方法，它是________與________之比．

溶質(zhì)的質(zhì)量；溶液的質(zhì)量 【解析】 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w，通常有以下幾個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接裝置；③加入大理石；④加入稀鹽酸；⑤收集； ⑥驗(yàn)滿。其中排列順序正確的是(　　)

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑤⑥ C. ②①③④⑤⑥ D. ②③④①⑤⑥

C 【解析】 本題考查實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的步驟，步驟中注意兩個(gè)先后：先連接裝置，再檢查氣密性；先加固體，再加液體． 【解析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟中要先連接裝置再檢查裝置的氣密性，然后加藥品時(shí)先固體后液體，再收集氣體然后才驗(yàn)滿，則順序?yàn)棰冖佗邰堍茛蓿? 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)真奇妙同步測(cè)試卷 題型：單選題

日常生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是

A. 汽油揮發(fā) B. 玻璃破碎 C. 鋼鐵生銹 D. 濕衣晾干

C 【解析】 A、汽油揮發(fā)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、玻璃粉碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，只是玻璃發(fā)生了形狀的改變，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、鋼鐵生銹的過(guò)程中有鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確； D、濕衣服晾干，應(yīng)該是水由液態(tài)變成氣態(tài)，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.3氧氣同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列對(duì)氧氣的各種敘述中，不正確的是（　　）

A. 氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)

B. 液態(tài)氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，以促使燃料迅速燃燒

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可與許多金屬與非金屬反應(yīng)

D. 在鋼鐵冶煉中，吹入富氧空氣可以提高爐溫，加速冶煉過(guò)程

A 【解析】 A、石蠟在氧氣中燃燒，生成物是兩種，化合反應(yīng)的生成物是一種，有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)不都是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、氧氣有助燃性，液態(tài)氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，以促使燃料迅速燃燒，故正確；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故正確；D、冶煉鋼鐵需要高溫，增大氧氣通入量可以使燃料充分燃燒，提高高爐溫度，所以鋼鐵冶煉中，進(jìn)行富氧鼓風(fēng)可提高爐溫，加快冶煉過(guò)程，提高鋼鐵的質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)3.2溶液組成的定量表示同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）如圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和_________ ．

（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作________ ．

上述錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ （填“大于”“小于”“等于”）12.5%．

（3）配制時(shí)應(yīng)選擇　________ mL（填“10mL”“50mL”“100mL”）的量筒量取所需要的水．

（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序________ ．

玻璃棒②圖氯化鈉與砝碼的位置放反了；小于100④②①⑤③ 【解析】 (1)如圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒； (2)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，上述錯(cuò)誤會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小； (3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液需要氯化鈉的質(zhì)量=100g×12.5%=12.5g...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)3.2溶液組成的定量表示同步測(cè)試卷 題型：單選題

配制100g10%的氯化鈉溶液時(shí)，不需用到的儀器是

A. 10mL量筒 B. 燒杯 C. 玻璃棒 D. 天平

A 【解析】 A、配制100g10%的氯化鈉溶液時(shí)所需要水的質(zhì)量=100g×（1-10%）=90g合90mL，根據(jù)量筒選用原則，配制時(shí)不能選用10mL量筒；故A不需要； B、配制100g10%的氯化鈉溶液時(shí)需要把氯化鈉和水放入燒杯中溶解；故B需要； C、把氯化鈉放入水中溶解時(shí)，為加快氯化鈉的溶解需要使用玻璃棒進(jìn)行攪拌；故C需要； D、配制100g10%的氯化鈉溶液時(shí)需...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)3.2溶液組成的定量表示同步測(cè)試卷 題型：單選題

將10%的氯化鈉溶液稀釋至5%時(shí)，所使用的儀器中通常不包括（　　）

A. 酒精燈    B. 量筒   C. 燒杯    D. 玻璃棒

A 【解析】 A、將10%的氯化鈉溶液稀釋至5%時(shí)，不需要進(jìn)行加熱，不需要使用酒精燈，故選項(xiàng)正確；B、將10%的氯化鈉溶液稀釋至5%時(shí)，量筒用于量取氯化鈉溶液和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將10%的氯化鈉溶液稀釋至5%時(shí)，燒杯用于完成溶解操作，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將10%的氯化鈉溶液稀釋至5%時(shí)，玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.2體驗(yàn)化學(xué)探究同步測(cè)試卷 題型：單選題

有一次上課時(shí),小明覺(jué)得很悶,呼吸不暢。他認(rèn)為“可能是教室里的二氧化碳的含量高的緣故,應(yīng)該用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量高的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的(　　)

A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 得出結(jié)論

B 【解析】 試題提出的一種猜測(cè)、猜想或者說(shuō)是假設(shè)，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，分析得到的現(xiàn)象來(lái)推定結(jié)論�！翱赡苁恰睘橐环N猜測(cè)，為假設(shè)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.4元素 同步測(cè)試卷 題型：單選題

2008年5月17日，在“5.12汶川大地震”抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們?cè)趪姙ⅰ昂认疽骸保昂认疽骸敝械摹奥取痹谶@里指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 離子

A 【解析】 食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．故含氯消毒液中的“氯”指的是氯元素．故選：A．

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同步練習(xí)冊(cè)答案