【題目】為了使圖中的小氣球鼓起來(lái),我們可以將固體和液體混合達(dá)到目的,請(qǐng)列舉利用兩種不同原理的固液組合并解釋原因.

【答案】雙氧水和二氧化錳;雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成氣體,使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,使圖中的小氣球鼓起來(lái); 氫氧化鈉和水;氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,使錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,使圖中的小氣球鼓起來(lái)(合理即可).
【解析】解:要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái),則使用的固體和液體,可能是反應(yīng)放出大量的熱或產(chǎn)生大量的氣體,也可能是溶解放出大量的熱. 雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,能使裝置中的小氣球鼓起來(lái).
固體氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹,能使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)(合理即可).
所以答案是:雙氧水和二氧化錳;雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成氣體,使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,使圖中的小氣球鼓起來(lái);
氫氧化鈉和水;氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,使錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,使圖中的小氣球鼓起來(lái)(合理即可).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬,圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,所涉及的化學(xué)反應(yīng)均為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的反應(yīng)).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出B物質(zhì)的化學(xué)式 , E物質(zhì)的一種用途;
(2)寫(xiě)出D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)①②③④⑤五個(gè)化學(xué)反應(yīng)中基本反應(yīng)類型相同的是(填序號(hào)).

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【題目】生石灰具有吸水性,可以用作干燥劑,下列物質(zhì)不能用生石灰干燥的是 ( )

A. 茶葉 B. 餅干 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(
A. 套橡膠管
B. 讀取液體體積
C. 移開(kāi)蒸發(fā)皿
D. 稱量氫氧化鈉固體

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【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是常見(jiàn)的溶劑,B、D屬于同類物質(zhì),C可用于人工降雨,F(xiàn)是一種鈉鹽.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).試推斷:
(1)D的化學(xué)式為
(2)B的一種用途為
(3)E為(填“酸”“堿”或“鹽”)時(shí),可符合題意.
(4)寫(xiě)出一個(gè)符合F→D的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(
A.在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,充分?jǐn)嚢?/span>
B.向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.將一定質(zhì)量的稀鹽酸平均分為兩份,分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe
D.在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

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【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過(guò)量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則X是(
A.水
B.澄清石灰水
C.純堿溶液
D.稀鹽酸

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【題目】我國(guó)于2012年6月16日成功發(fā)射“神州九號(hào)”載人航天飛船,所用的燃料有一種叫聯(lián)氨(N2H4),助燃劑是四氧化二胺(N2O4),它們反應(yīng)生成的物質(zhì)不會(huì)對(duì)大氣造成污染.
(1)完成化學(xué)方程式:2N2H4+N2O4 +4H2O
(2)計(jì)算4.8KgN2H4完全燃燒需要多少kg助燃劑N2O4

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