【題目】烏金塘水庫(kù)是葫蘆島市的重要水源之一,將水庫(kù)的水凈化為自來(lái)水的過程中,下列描述缺乏科學(xué)性的是
A. 加入明礬使懸浮小顆粒凝聚 B. 投藥殺菌消毒
C. 通過活性炭吸附色素和異味 D. 通過過濾除去可溶性雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.30℃時(shí),氯化銨、硫酸鈉的溶解度相等
B.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大
C.40℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液,硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大
D.將 60℃的硫酸鈉飽和溶液降溫至 40℃,有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前大多數(shù)燒烤店都使用空心炭作燃料,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 空心炭具有可燃性
B. 將炭作出空心有利于充分燃燒
C. 向空心炭扇風(fēng)能使其著火點(diǎn)降低
D. 空心炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,因此要注意通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸是一種酸,草酸晶體(H2C2O42H2O)易溶于水,熔點(diǎn)較低,加熱會(huì)熔化、氣化和分解.草酸(H2C2O4)與氫氧化鈣的反應(yīng):H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O. 【分析討論】
(1)草酸的水溶液的pH7(填“>”、“=”、“<”)
(2)實(shí)驗(yàn)室可用加熱草酸晶體分解的方法獲得CO ①先加熱草酸晶體生成CO、CO2和H2O,其化學(xué)方程式是;
②再將生成的混合氣體通過NaOH溶液吸收CO2 , 其化學(xué)方程式是;
③最后用圖1裝置收集CO,氣體應(yīng)從端進(jìn)入(選填“a”或“b”).
(3)【實(shí)驗(yàn)反思】 甲認(rèn)為圖2中試管口應(yīng)略向下傾斜,老師、同學(xué)討論后一致認(rèn)為裝置是正確的,理由是 .
(4)實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁,乙認(rèn)為一定是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致,丙認(rèn)為乙的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是 .
(5)【生活鏈接】菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,但菠菜豆腐同食,易得結(jié)石(主要成分:草酸鈣晶體),小組同學(xué)對(duì)草酸鈣晶體的性質(zhì)及組成產(chǎn)生了興趣. 【性質(zhì)探究】按圖3裝置將草酸鈣晶體(CaC2O4xH2O)樣品高溫加熱,使其完全分解并檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體.
【問題討論】
B中觀察到現(xiàn)象,說(shuō)明反應(yīng)生成了水;
(6)C、G中澄清石灰水均變渾濁,說(shuō)明反應(yīng)還生成和氣體.
(7)反應(yīng)開始前通入氮?dú)獾哪康氖?/span> .
(8)【組成確定】 利用熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體(CaC2O4xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量﹣分解溫度的關(guān)系如圖4.
①溫度為200℃左右時(shí),晶體全部失去結(jié)晶水,晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為g.
②計(jì)算CaC2O4xH2O中的x(CaC2O4的相對(duì)分子質(zhì)量:128),x= .
③800℃以上時(shí),經(jīng)檢驗(yàn)殘留固體為氧化物,圖中m的值是 .
④寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“→”表示左右兩邊的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系
(1)碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)為;
(2)熟石灰溶液中陰離子的符號(hào)是;
(3)圖中方框內(nèi)的物質(zhì)是(填化學(xué)式);
(4)寫出①發(fā)生的化學(xué)方程式(一個(gè)即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年四川省資陽(yáng)市】下列敘述不符合化學(xué)知識(shí)的是( )
A.皮蛋有堿性,食用時(shí)可加點(diǎn)醋中和
B.干冰升華未發(fā)生化學(xué)變化
C.消防隊(duì)采用噴灑泡沫的方法進(jìn)行油庫(kù)滅火
D.水能變油(油主要含C、H元素的物質(zhì))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過實(shí)驗(yàn),首先得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是( )
A. 拉瓦錫 B. 道爾頓 C. 門捷列夫 D. 侯德榜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了使圖中的小氣球鼓起來(lái),我們可以將固體和液體混合達(dá)到目的,請(qǐng)列舉利用兩種不同原理的固液組合并解釋原因.
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