分析 (1)根據(jù)燃料的性質(zhì)進行解答.
(2)降低飲用水的硬度的方法很多,有蒸餾、煮沸等,要注意選擇日常生活中可行的.結(jié)合生活中節(jié)約用水的方法和水污染的來源和防止水污染的措施進行解答.
(3)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成酸雨;只有雨水的pH<5.6時,才稱為酸雨;(2))①A.天然氣屬于不可再生能源,故A錯誤;
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高,故B正確;
C.天然氣作為燃料也生成二氧化碳,所以不可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生,故C錯誤;
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源,還可以深加工,故D正確.
(2)①硬水有害健康,生活中可以通過加熱煮沸的方法使硬水軟化成軟水.
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起吸附作用.
③生活中節(jié)約用水的方法:控制水龍頭開關(guān)至中小水量,及時關(guān)水;提倡使用面盆洗臉、洗手;間斷放水淋。晗磿r應(yīng)及時關(guān)水;用淘米水澆花;衣物要集中洗滌,減少洗衣次數(shù);使用洗滌水、洗衣水沖刷廁所等方法可節(jié)水.
(3)一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
答案:
(1)BD;
(2)①加熱煮沸; ②吸附; ③“一水多用”;
(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
點評 本題考查了鑒別硬水和軟水的方法,珍惜水資源,保護水資源,節(jié)約用水,提倡生活廢水的多次利用,節(jié)約用水,人人有責.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 方案 |
A | 鑒別KNO3溶液和K2S04溶液 | 取樣,滴加BaCl2溶液,觀察現(xiàn)象 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 向固體中加入足量稀鹽酸至不產(chǎn)生氣泡 |
C | 除去CO2中的水蒸氣 | 將氣體通過NaOH固體 |
D | 比較黃銅片(銅鋅合金)和銅片的硬度 | 將大小相同的黃銅片和銅片分別加熱熔化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu(NO3)2硝酸銅 | B. | Na2SO3 硫酸鈉 | C. | NO2 二氧化氮 | D. | FeO 氧化亞鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 干冰 CO2 | B. | 硫酸銅 膽礬 CuSO4 | ||
C. | 汞 水銀 Hg | D. | 氫氧化鈉 燒堿 NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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